Kontext života osob s tělesným a kombinovaným postižením - OKBS3S124A

• Anglický název: Life Context of Individuals with Physical and Multiple Disability
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 18 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Vyučující: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.; PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKBS3S105A, OKBS3S117A

Anotace

čeština

Studující si prohloubí znalosti získané v předmětu Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s tělesným a kombinovaným postižením a znalosti z oblasti nových trendů v podpoře samostatnosti osob s postižením. Seznámí se se systémem podpory osob s postižením, s možnostmi projektové práce v tomto systému. Osvojí si etické aspekty práce s osobami se zdravotním postižením. Zvláštní pozornost bude věnována problematice těžkého tělesného a kombinovaného postižení. Seminář prohloubí znalosti studentů v oblasti měření kvality života osob s postižením.

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)

angličtina

Students will deepen the knowledge acquired in the subject Special pedagogy of disadvantaged people with physical and combined disabilities and knowledge of new trends in supporting the independence of people with disabilities. They will become familiar with the system of support for persons with disabilities, with the possibilities of project work in this system. They learn the ethical aspects of working with people with disabilities. Special attention will be paid to the issue of severe physical and combined disabilities. The seminar will deepen students' knowledge in the area of ​​measuring the quality of life of people with disabilities.

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)

Cíl předmětu

Studující si prohloubí znalosti získané v předmětu Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s tělesným a kombinovaným postižením a znalosti z oblasti nových trendů v podpoře samostatnosti osob s postižením. Osvojí si dovednost pracovat se systémem podpory osob s postižením, s možnostmi projektové práce v tomto systému. Osvojí si etické aspekty práce s osobami se zdravotním postižením, naučí se hodnotit kvalitu života osob s postižením s využitím WHODas 2.0.

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)

Deskriptory

Předmět má 5 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 150 hodinám.

Přímá výuka:   18 hodin         

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 40 hodin

·         seminární práce 42 hodin

          plnění průběžných úkolů 30 hodin

Příprava prezentace: 20 hodin celkem

Výuka proběhne kontaktně.V případě zavedení pandemických opatření na UK v souvislosti s COVID-19 bude probíhat v MS Teams online, doplňkově aplikace moodle.

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (08.09.2023)

Podmínky zakončení předmětu

Zpracování a prezentace úkolu na vybrané téma. Možnost 2 oprav. 

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (11.09.2022)

Literatura

Povinná literatura

FRYČ, V., CHMELOVÁ, M.,  ADÁMKOVÁ, P. (Eds) Neformální péče v teorii a praxi. Sborník odborných statí. Praha: Alfa Human Service, z. s., 2021, ISBN 978-80-88290-85-8. 

HÁJKOVÁ, V. (ed.): Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postižením. PRAHA:Epocha&Somatopedická společnost, 1.vyd., 159 s., 2009, ISBN 978-80-904464-0-3.

OPATŘILOVÁ, D., ZÁMEČNÍKOVÁ, D.: Somatopedie. Paido: Brno, 2007. ISBN 978-80-7315-137-9.

VAĎUROVÁ, H., MÜHLPACHR, P.. Kvalita života: teoretická a metodologická východiska. Brno: Masarykova univerzita, 2005. ISBN 80-210-3754-7.

Doporučená literatura

PROCHÁZKOVÁ, L. Možnosti pracovního uplatnění lidí s postižením - současné trendy v České republice a v zahraničí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014. 200 s. ISBN 978-80-210-7607-5.

ŠESTÁKOVÁ, I., LUPAČ, P. Budovy bez bariér: návrhy a realizace. Praha: Grada, 2010. Stavitel. ISBN 978-80-247-3225-1.

Další zdroje informací:

https://www.agapo.cz/projekty/

https://praceprozp.cz/platna-legislativa-pro-ozp/

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (11.09.2022)

Požadavky ke zkoušce

Student prokáže schopnost provést testování pomocí WHODas dotazníku, sestavit s využitím jeho výsledků kazuistiku a prezentovat ji. 

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)

Sylabus

Obsahové vymezení :

1.      životní autonomie, soběstačnost a kvalita života osob s tělesným postižením

2.      problematika podpory a autonomie osob s tělesným postižením ( vrozeným či získaným) 

3.      problematika podpory a autonomie osob s mentálním postižením

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)

Výsledky učení

Studující provede testování osoby s postižením s pomocí WHO Disability Assessment Schedule 2.0 a výsledky testu zhodnotí v souvislosti s rodinným a sociálním kontextem života dané osoby. 

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (07.09.2024)