Videoanalýza I. - YMRNS007

• Anglický název: Videoanalysis I.
• Zajišťuje: Program Řízení a supervize (24-KRS)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/22, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.; doc. PhDr. Peter Brnula, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Peter Brnula, Ph.D.; doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.

Anotace

Předmět umožní studentovi pravidelný debriefing v souvislosti s novými zkušenostmi poskytování skupinové (či individuální) supervize a v bezpečné situaci skupinové i individuální peer-supervize vytvoří prostor pro zvládnutí techniky vedení a řízení supervizního rozhovoru s akcentem na jeho podpůrnou funkci. Umožní též vytvořit návyky související s dokumentací supervizní práce. Studenti se naučí využívat metodu vzájemného konzultování a psaní field notes ze supervizních sezení pro sebereflexi a učení v roli supervizora. Zápisy jsou dokumentovány v portfoliu supervizora.

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Cíl předmětu

Student/ka

• umí reflektovat sebe v roli supervizora a průběh supervize a učit se z něj

• umí poskytnout individuální intervizní podporu

• umí strukturovaně dokumentovat svou sebereflexi

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Podmínky zakončení předmětu

Nejméně.1 videozáznam vlastní supervize s aktivní přípravou a prezentací na skupinové analýze, aktivní účast 100%.

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Literatura

Povinná:

• Baštecká, Bohumila, Čermáková, Veronika, Kinkor, Milan. Týmová supervize : teorie a praxe. Praha: Portál, 2016, s. ISBN 978-80-262-0940-9.
• BEDDOE, Liz a Allyson DAVYS. Challenges in professional supervision. London, England: Jessica Kingsley Publishers , 2016, 248 s. ISBN 0-85700-843-9.
• COCHRANE, Hilary a Trudi NEWTON. Supervision and coaching: growth and learning in professional practice. New York: Routledge, 2018, 162 s. ISBN 1-351-97522-6.
• O'DONOGHUE, Kieran. The Routledge International Handbook of Social Work Supervision. : Routledge, 2021, 702 s. ISBN 0-429-28594-9.
• Havrdová, Zuzana Hajný, Martin. Praktická supervize : průvodce supervizí pro začínající supervizory, manažery a příjemce supervize. Praha: Galén, 2008, 213 s. ISBN 978-80-7262-532-1.

Poslední úprava: Pištěková Romana (13.01.2022)

Sylabus

Obsah

Studentky a studenti přinášejí k analýze ve dvou paralelních skupinách videozáznam alespoň jedné vlastní aktuální supervize ze své praxe v každém semestru, aktivně se účastní analýzy všech záznamů pod vedením učitele a poskytují si vzájemně zpětnou vazbu ve skupině i ve dvojicích.

V každém semestru student/ka odevzdá dvoje polní poznámky a troje záznamy ze vzájemného konzultování, a to z obou roli (supervizora i supervizanta) a vloží je do portfolia supervizora. Záznamy + zpráva shrnující konkrétní ukazatele vzhledem k dokladovanému kritériu kompetence č..8 budou zpřístupněny v portfoliu supervizora.

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)