Seminář k přípravě diplomové práce (edukace) - OPND3D020A

• Anglický název: Master’s Thesis Seminar
• Zajišťuje: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (9999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Petr Koura, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.; doc. PhDr. Petr Koura, Ph.D.

Anotace

čeština

Seminář poskytne metodologickou i praktickou podporu ke konkretizaci a pojetí tématu diplomové práce, rozvržení látky a celkovému zpracování. Cílem předmětu je příprava k sepsání diplomové práce.

Poslední úprava: Svoboda Petr, Mgr. (18.10.2021)

angličtina

The seminar will provide methodological and practical support for the concretization and concept of the topic of the diploma thesis, the layout of the material and the overall processing. The aim of the course is preparation for writing a diploma thesis.

Poslední úprava: Havlůjová Hana, PhDr., Ph.D. (13.01.2023)

Cíl předmětu

čeština

Cílem semináře je připravit studenty na psaní diplomové práce, tedy aby dokázali definovat téma, strukturu práce a její výzkumné otázky.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)

angličtina

The aim of the seminar is to prepare students to write a thesis, i.e. to be able to define the topic, the structure of the thesis and its research questions.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)

Deskriptory

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	30 minut
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe	0 minut
Samostudium literatury (za semestr)	15 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	0 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	5 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin

Poslední úprava: Entnerová Kateřina, DiS. (31.01.2023)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Podmínkou pro získání atestace je účast na seminářích a prezentace tématu diplomové práce.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)

angličtina

Participation in seminars and presentation of the thesis topic is a condition for obtaining the attestation.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)

Literatura

Povinná literatura:

ECCO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Praha: Votobia, 1997. ISBN 80-7198-173-7.

ŠTORCHOVÁ, Lucie a kol. Koncepty a dějiny: proměny pojmů v současné historické vědě. Praha: Scriptorium, 2014. ISBN 978-80-8721-87-2.

ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Slon, 2005. ISBN 978-80-86429-40-3.

Doporučená literatura:

Dle tématu diplomové práce.

COPELAND, Tim. European democratic citizenship, heritage education and identity, Strasbourg: Council of Europe, 2006. ISBN 978-94-015-9864-4.

FULKOVÁ, Marie a kol. Galerijní a muzejní edukace 2: umění a kultura ve školním kontextu: učení z umění. Vzdělávací programy Uměleckoprůmyslového musea v Praze a Galerie Rudolfinum v letech 2012 a 2013. Praha: PedF UK, Uměleckoprůmyslové muzeum v Praze, Galerie Rudofiinum, 2013.  ISBN  978-80-7290-700-7.

HAVLŮJOVÁ, Hana a Jaroslav NAJBERT. Paměť a projektové vyučování v dějepise. Praha: Ústav pro studium totalitních režimů, 2014. ISBN 978-80-87912-12-6.

HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění. Brno: CERM, 1998. ISBN 80-7204-084-7.

JAGOŠOVÁ, Lucie, Vladimír JŮVA a Lenka MRÁZOVÁ. Muzejní pedagogika: metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. Brno: Paido, 2010. Kultura a edukace. ISBN 978-80-7315-207-9.

PTÁČEK, Ladislav, ed. Jak pře(d)kládat svět: základy dobré interpretace. Brno: Nadace partnerství, 2012. ISBN 978-80-904918-5-4.

SLAVÍK, Jan, Vladimír CHRZ a Stanislav ŠTECH. Tvorba jako způsob poznávání. V Praze: Karolinum, 2013. ISBN 978-80-246-2335-1.

ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3034-8.

ŠUBRT, Jiří a Jiří VINOPAL. Historické vědomí obyvatel České republiky perspektivou sociologického výzkumu. Praha: Karolinum, 2013. ISBN 978-80-246-2140-1.

TILDEN, Freeman. Interpreting Our Heritage. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1967.

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (30.12.2021)

Sylabus

1. Úvod

2. Práce začíná výběrem vhodného tématu

3. Struktura práce jako kostra budoucího díla

4. Základem každé práce je heuristika

5. Na co se ptát pramenů

6. Metodologie

7. Formální požadavky na DP

Poslední úprava: Sládková Kateřina, Mgr. (30.12.2021)

Výsledky učení

čeština

Studenti budou po absolvování semináře schopni nalézt téma své diplomové práce, formulovat její hlavní teze a metody, které při jejím psaní budou používat, a také strukturu, kterou tato práce bude mít.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)

angličtina

After completing the seminar, students will be able to find the topic of their thesis, formulate its main thesis and the methods they will use to write it, as well as the structure it will have.

Poslední úprava: KOURP6AF (30.01.2025)