Psychologie osobnosti - OKN01Q107A

• Anglický název: Personality Psychology
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Ondřej Hrabec, Ph.D.
• Záměnnost : OPN01Q107A
• Je prerekvizitou pro: OKN01Q131A, OKN01Q121A

Anotace

čeština

Kurz spočívá v úvodním seznámení s obecnou teoretickou disciplínou psychologie osobnosti. Studenti jsou nejprve seznámeni s historickými přístupy ke zkoumání osobnosti, a to už od dob antiky, až po současnost. Dále je kladen důraz na různé chápání a definice osobnosti. S tím souvisí i přehled základních směrů a teoretických proudů v psychologii (behaviorismus, psychoanalýza, humanistická psychologie, aj.). V dalších částech kurzu navazujeme výkladem pojmů jako „zdravá osobnost“, „anomální osobnost,“ „porucha osobnosti“, „disharmonický vývoj osobnosti“, aj. . Kurz bude v zimním semestru akademického roku 2020/2021 probíhat formou on-line distanční výuky v prostředí Moodle - odkaz zde: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10335 . Zde studující najdou veškeré studijní opory, včetně okomentovaných nahrávek přednášek, dílčích úkolů i interaktivního fóra, kde je možno konzultovat veškeré dotazy k obsahu látky.

Poslední úprava: Presslerová Pavla, PhDr., Ph.D. (25.09.2020)

angličtina

Personality psychology is a branch of psychology that studies personality and its variation among individuals. The main goal of the course is to establish the ground common awareness of this disciplin. Students will be told about the history of personality psychology, meaning its development from antics through medieval ages into nowadays. A lot of other relevant topics will be disscussed, for instance most important psychological trends and movements, developmental view on personality and question of personality disorders and psychopatology. We will also dicsuss attachemnt theory, mentalization process and indenty development.

Poslední úprava: Presslerová Pavla, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)

Cíl předmětu

Cílem kurzu je seznámení studentů se základní terminologií v psychologii osobnosti a s dějinami disciplíny. Dalším cílem je zvýšit povědomí o vývoji osobnosti v průběhu ontogeneze, a to ve smyslu zdravého vývoje, ale i různých odchylek a anomálií.  Důraz je kladen na možnost aplikace nabytých poznatků v pedagogické praxi.

Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (17.05.2019)

Podmínky zakončení předmětu

Pro akademický rok 2020/2021 (zimní semestr): Podmínkou zakončení kurzu je:

1, aktivní účast a průběžné plnění dílčích úkolů v kurzu Moodle (odkaz: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10335)

2, Zápočtový test - písemnou formou, test na cca 30 minut, kombinace výběru  1řešení z několika distraktorů a volné formulace odpovědi. Prostředí, kde bude test realizován se upřesní dle vývoje situace. Pokud bude i konec semestru v distanční formě, zápočtový test bude probíhat v kurzu Moodle.

Poslední úprava: Presslerová Pavla, PhDr., Ph.D. (25.09.2020)

Literatura

Drapela, V.J.: Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál 1997.

Nakonečný, M.: Psychologie osobnosti. Praha: Academia. 2009.

McWilliams, N.: Psychoanalytická diagnostika. Praha: Portál, 2014.

Říčan, P.: Psychologie osobnosti. Praha: Grada 2007.

Praško, J.: Poruchy osobnosti. Praha: Portál 2003.

Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (17.05.2019)

Sylabus

Cílem kurzu je seznámení studentů se základní terminologií v psychologii osobnosti a s dějinami disciplíny. Dalším cílem je zvýšit povědomí o vývoji osobnosti v průběhu ontogeneze, a to ve smyslu zdravého vývoje, ale i různých odchylek a anomálií.  Důraz je kladen na možnost aplikace nabytých poznatků v pedagogické praxi.

Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (17.05.2019)