Harmony in Use - OEBHH1733Z

• Anglický název: Harmony in Use
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: oba
• E-Kredity: 7
• Rozsah, examinace: 1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. PaedDr. Michal Nedělka, Dr.
• Třída: Předměty v angličtině - bc.

Anotace

čeština

Předmět je zaměřen na praktické využití základů harmonie při hře na klávesový nástroj. Jako aplikační materiál slouží lidové písně a jednoduché umělé písně i tvorba vlastních melodií a jejich doprovodů. Analýza zvolených postupů je východiskem pro teoretické uchopení problematiky.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

angličtina

The course is focused on practical use of the basics of harmony in playing the keyboard. Folk songs and simple artificial songs as well as the creation of their own tunes and their accompaniments serve as application material. Analysis of selected procedures is the basis for theoretical understanding of the issue.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Studující využívají klávesový nástroj k jednoduchým doprovodům lidových písní, k opoře pro stylizace lidových písní, k opoře pro úpravy lidových písní pro dětské hudební nástroje nebo pro úpravy vokální a k improvizaci malých forem ve výuce hudební výchovy.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

angličtina

Students use the keyboard instrument for simple accompaniments to folk songs, to support stylizations of folk songs, to support arrangements of folk songs for children's instruments or vocal arrangements, and to improvise small forms in music education classes.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

Deskriptory

čeština

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení: 120 minut

Samostudium literatury (za semestr): 10 hodin

Práce se studijními materiály (za semestr): 120 hodin

Plnění průběžných úkolů (za semestr): 60 hodin

Příprava na zápočet: 30 hodin

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

angličtina

Expected preparation time for 1 exercise: 120 minutes
Self-study of literature (per semester): 10 hours
Work with study materials (per semester): 120 hours
Completion of continuous assignments (per semester): 60 hours
Preparation for credit: 30 hours

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Aktivní účast ve výuce, praktická aplikace harmonického materiálu v doprovodu písní a vlastních melodií.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

angličtina

Active participation in teaching, practical application of harmonic material accompanied by songs and melodies.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

Literatura

čeština

NEDĚLKA, M. Průvodce učitele praktickou harmonií. Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2004.  ISBN 80-7290-152-4.

HRADECKÝ, E. Hrajeme na klavír podle akordových značek. Praha : EDIT, 1995. ISBN 80-77-9001-0.

BUTTERWORTH, A. Harmony in practice. The Associated Board of the Royal Schools of Music, 1999. ISBN: 1854729926.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Hra 20 písní a 5 vlastních melodií s aplikovaným doprovodem, jeho analýzou a zdůvodněním.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

angličtina

Playing 20 songs and 5 own melodies with applied accompaniment, its analysis and justification.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

Sylabus

čeština

Základní typy úprav písní

Prodleva

Ostinato, ostinátní rytmy

Kombinace prodlevy a ostinata

Vícehlasý doprovod

Tón jako základ akordického doprovodu

Základy formy

Doprovody improvizovaných melodií

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

angličtina

Basic types of song arrangement

Organ-point
Ostinato, ostinato-rhythms
Combination of ostinato and organ-point
Polyphonic accompaniment
Tone as the basis of chord accompaniment
Fundamentals of form
Accompanying improvised melodies

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (28.10.2019)

Výsledky učení

čeština

Studující charakterizuje základní typy úprav písní.

Studující charakterizuje typy prodlevy a zahraje je na klavír ve všech tóninách.

Charakterizuje zvukový účinek tohoto typu doprovodu a jeho výběr podle charakteru písní. Zahraje 3 lidové písně se 3 typy prodlevy v základní tónině a v transpozicích do takových tónin, které umožňují rozvoj rozsahu dětského hlasu.

Studující charakterizuje druhy ostinata a zahraje tyto typy na klavír ve všech tóninách. Zahraje 3 lidové písně se 3 typy ostinata v základní tónině a v transpozicích do takových tónin, které umožňují rozvoj rozsahu dětského hlasu.

Studující definuje kombinace prodlevy a ostinata a zahraje je na klavír ve všech tóninách. Zahraje 3 lidové písně se 3 typy tohoto doprovodu v základní tónině a v transpozicích do takových tónin, které umožňují rozvoj rozsahu dětského hlasu.

Studující charakterizuje zásady vícehlasé úpravy lidové písně. Vysvětlí zásady lidového dvojhlasu. Zahraje 3 lidové písně v lidovém dvojhlasu. pro každou píseň zvolí jiný typ doprovodu – ostinato, prodlevu, kombinaci prodlevy a ostinata. Písně zahraje základní tónině a v transpozicích do takových tónin, které umožňují rozvoj rozsahu dětského hlasu.

Studující improvizuje 4 vlastní periody v různých durových tóninách a 4 v různých mollových tóninách: s doprovodem ostinatem, prodlevou a s kombinací ostinata a prodlevy.

Studující improvizuje 4 malé dvoudílné formy periody v různých durových tóninách a 4 v různých mollových tóninách: s doprovodem ostinatem, prodlevou a s kombinací ostinata a prodlevy.

Studující improvizuje 4 malé třídílné formy s reprízou v různých durových tóninách a 4 v různých mollových tóninách: s doprovodem ostinatem, prodlevou a s kombinací ostinata a prodlevy.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)

angličtina

The student characterizes the basic types of song arrangements.

The student characterizes types of organ point and plays them on the piano in all keys. The student characterizes the sound effect of this type of accompaniment and its selection according to the character of the songs. The student plays 3 folk songs with 3 types of organ point in the fundamental key and in transpositions to keys that allow for the development of the range of the child's voice.

The student characterizes types of ostinato and plays these types on the piano in all keys. The student plays 3 folk songs with 3 types of ostinato in the fundamental key and in transpositions to keys that allow for the development of the range of the child's voice.

The student defines combinations of organ point and ostinato and plays them on the piano in all keys. The student plays 3 folk songs with 3 types of this accompaniment in the fundamental key and in transpositions to keys that allow for the development of the range of the child's voice.

The student characterizes the principles of multiple voice arrangements of folk song. The student explains the principles of the folk double voice. The student plays 3 folk songs in the folk double voice. The student chooses a different types of accompaniment for each song - ostinato, organ point, combination of organ point and ostinato. The student plays the songs in the basic key and in transpositions to keys that allow the development of the range of the child's voice.

The student improvises 4 periods in various major keys and 4 in various minor keys: with ostinato accompaniment, organ point and combination of ostinato and organ point.

The student improvises 4 small two-part liederforms of the period in different major keys and 4 in different minor keys: with ostinato accompaniment, organ point, and combination of ostinato and organ point.

The learner improvises 4 small three-part liederforms with recapitulation in different major keys and 4 in different minor keys: with accompaniment by ostinato, organ point, and combination of ostinato and organ point.

Poslední úprava: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (09.09.2024)