Profesní etika - OCDP21VY17

• Anglický název: Professional Ethics
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Z [HS]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Ivo Syřiště, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Ivo Syřiště, Ph.D.

Anotace

Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními filozofickými pohledy na výchovu a kultivaci vztahu člověka ke světu i k sobě samému. Akcentován je etický rozměr profesionální pedagogické práce.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (11.05.2023)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními filozofickými pohledy na výchovu a kultivaci vztahu člověka ke světu i k sobě samému. Akcentován je etický rozměr profesionální pedagogické práce.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (11.05.2023)

Literatura

BENDL, S. a kol. Vychovatelství: Učebnice teoretických základů oboru. Praha : Grada, 2015. ISBN 978-80-247-4248-9.

PROKEŠOVÁ, M. Filosofie výchovy. Ostrava: PedF OU, 2004. ISBN 80-7042-693-4.

SEMRÁDOVÁ, I. Etika. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-403-0.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (11.05.2023)

Sylabus

1. Rozdíl mezi vědeckým přístupem a přístupem filozofickým ke vztahu člověka a světa, k výchově a kultivaci.
2. Specifičnost lidského tvora.
3. Komunikace a dialog.
4. Etika vychovatelské profese.
5. Etika v postmoderní době: principy a antinomie.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (11.05.2023)