Skupinová intervize a individuální supervize - YMRNS002

• Anglický název: Group intervention and individual supervision
• Zajišťuje: Program Řízení a supervize (24-KRS)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/12, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.; doc. PhDr. Peter Brnula, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Peter Brnula, Ph.D.; doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.

Anotace

Student/ka supervize získává a poskytuje zpětnou vazbu a podporu v supervizní skupině kolegů pod vedením vyučující/ho a od individuálně zvoleného supervizora k nácvikům supervize ve škole a k praxi supervize I. a získává tak zkušenost z vlastní supervize v různých formách supervize (individuální podpůrná, skupinová vzdělávací).

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Cíl předmětu

student/ka

• získá reflektovanou zkušenost z poskytování supervize

• vzájemné učení - přijímá a poskytuje zpětnou vazbu k superviznímu procesu se skupinou

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Podmínky zakončení předmětu

90% účast a splnění počtu hodin supervizí (doloží 3 registrační listy supervize jako doklad o samostudiu a vlastní aktivitě v rozsahu 26hod., kterou reflektuje v portfoliu supervizora.)

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)

Literatura

Povinná:

• Valentino, A. L., LeBlanc, L. A., & Sellers, T. P. The Benefits of Group Supervision and a Recommended Structure for Implementation. In Behavior analysis in practice. 9 (2016): 320-328.
• Chui, H., Li, X., & Luk, S. . Does peer relationship matter? A multilevel investigation of the effects of peer and supervisory relationships on group supervision outcomes. . In Journal of Counseling Psychology. 4 (2021): 457-466.

Poslední úprava: Pištěková Romana (13.01.2022)

Sylabus

Obsah:
Student/ka přijímá individuální podpůrnou supervizi (3x1hod.) od zvoleného supervizora při výkonu vlastní profesionální praxe. Učí se reflektovat a pojmenovat, co se děje také tím, že provádí záznam v dokumentu „registrace supervizních hodin“.

Student/ka se účastní skupinových intervizí ve škole. Střídavě přijímá roli supervizanta a supervizora - studenti se střídají ve vedení intervizních skupin. Tématem intervize jsou studenty zvolené momenty z jejich probíhající profesionální praxe. Intervizní setkání jsou supervidována formou vzdělávací supervize, jejímž cílem je aplikace znalostí z předmětu „Modely a metody supervize“ a rozvoj dovedností studentů v roli supervizora při práci se skupinou spolu-studujících.

Poslední úprava: Pištěková Romana (07.01.2022)