Dovednosti myslet - YBAKP31LI

• Anglický název: Thinking Skills
• Zajišťuje: Program SHV - Společenskovědní modul (24-SM)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2012
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (35)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: YBAKP31LI
• Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Gabriela Málková, Ph.D.
• Prerekvizity : YBZB20000, YBZB40000

Anotace

čeština

Kurs je úvodem do problematiky dovedností myslet (thinking skills),má představit teoretická východiska pojmového rámce dovedností myslet v psychologii. Cílem kursu je především představit programy a přístupy pro rozvoj dovedností myslet, které nachází uplatnění v českém prostředí. Nedílnou součástí kursu je i uvedení do problematiky výzkumu v této oblasti. Kurs je ukončen písemným testem znalostí.

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2011)

angličtina

This course focuses on the concept of thinking skills in educational psychology, introducing the main theoretical frameworks and the most influential training programmes.

Poslední úprava: BLACKMAMBA (31.08.2010)

Literatura

Povinná:

• Málková Gabriela. Zprostředkované učení. Portál. Praha. 2009.
• Málková Gabriela. Umění zprostředkovaného učení. Togga. Praha. 2008. 978-80-87258-02-6.

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2011)

Metody výuky

Atestace kursu probíhá formou písemného testu.

Poslední úprava: BLACKMAMBA (23.04.2010)

Sylabus

čeština

Každý týden bude věnován vlastnímu tématu z oblasti dovedností myslet.Každá lekce bude sestávat z prezentace daného tématu a práce s vybranými textovými nebo pracovními materiály ke zvolenému tématu. Kurs staví na anglických i českých literárních zdrojích a práce v semináři předpokládá, že student dokáže v angličtině číst. Kurs je zakončen písemným testem. Nejvíce pozornosti bude v kurrsu věnováno programu Instrumentální obohacování.

1. Terminologie a historický kontext zrodu pojmového rámce dovedností myslet - USA

2. Situace v terminologii a vývoji pojmového rámce DM v Evropě

3. Diskuse k významu výuky myšlení - pojetí inteligence v psychologii

4. Diskuse k významu výuky myšlení - spor o obecné dovednosti myslet

5. Tématické rámce studia dovedností myslet ( D. Mosseley)

6. Výuka dovdností myslet podle M. Lipmana

7. Výuka dovedností myslet podle R. Feuersteina

8. Instrumentální obohacování R. Feuersteina a jeho základní didaktické principy.

9. Praktické užití Instrumentálního obohacování

Poslední úprava: BLACKMAMBA (12.04.2011)

angličtina

Historical background.

Thinking skills- are there such things?

Current theoretical frameworks for thinking skills concept (D. Moseley a kol.).

M. Lipman, E. De Bono , R. Feuerstein, and their contribution.

The most influential programmes for working with TS.

Current research situation

Poslední úprava: JOSIFKO (09.01.2008)

Vstupní požadavky

čeština

atest z Úvodu do psychologie

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (01.02.2010)

angličtina

Instroduction to psychology

Poslední úprava: JOSIFKO (09.01.2008)