Gerontagogika - OPNQ1P121A

• Anglický název: Educational Gerontology
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Veronika Blažková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNQ1P111A

Anotace

čeština

Předmět předkládá vybraná témata ze sociální gerontologie se zvláštním zřetelem k pedagogickým aspektům této problematiky. Pozornost je věnována postavení seniorů v současné společnosti, výchově k mezigeneračnímu porozumění a otázkám přípravy na stáří. Podrobně jsou analyzovány faktory, které ovlivňují kvalitu života a zdraví seniorů v naší populaci.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (09.09.2017)

angličtina

The subject presents selected topics from social gerontology with special attention to pedagogical aspects of this issue. Attention is paid to the position of seniors in contemporary society, education to intergenerational understanding and questions of preparation for old age. Factors influencing the quality of life and health of seniors in our population are analyzed in detail.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (20.05.2019)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je zvýšit citlivost studentů k problémům a potřebám stárnoucích a starých lidí a seznámit je s možnostmi podpory kvality života těchto lidí (se zvláštním zřetelem k problematice výchovy a vzdělávání).

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (09.09.2017)

angličtina

The aim of the course is to increase the sensitivity of students to problems and needs of aging and elderly people and to acquaint them with the possibilities of supporting the quality of life of these people (with special regard to the issue of education).

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (20.05.2019)

Deskriptory

S ohledem na aktuální epidemiologickou situaci proběhne v LS 2021 výuka tohoto předmětu distančně, s využitím platforem Zoom a LMS Moodle. Odkaz na první on-line setkání obdrží přihlášení studenti e-mailem.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (31.01.2021)

Literatura

BENEŠOVÁ, D. Gerontagogika: vybrané kapitoly. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského, 2014. ISBN 978-80-7452-039-6.

HAŠKOVCOVÁ, H. Manuálek sociální gerontologie. Brno : NCONZO, 2004. ISBN 80-7013-363-5.

HAŠKOVCOVÁ, H. Fenomén stáří. Praha : Havlíček Brain Team, 2010. ISBN 978-80-87109-19-9.

KŘIVOHLAVÝ, J. Stárnutí z pohledu pozitivní psychologie. Praha : Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3604-4.

MÜHLPACHR, P. Gerontopedagogika. Brno : Masarykova univerzita, 2004. ISBN 80-2103345-2.

SAK, P.; KOLESÁROVÁ, K. Sociologie stáří a seniorů. Praha : Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3850-5.

ŠPATENKOVÁ, N.; SMÉKALOVÁ, L. Edukace seniorů: geragogika a gerontodidaktika. Praha : grada, 2015. ISBN 978-80-247-5446-8.

 

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (09.09.2017)

Požadavky ke zkoušce

Požadavky k zápočtu: Aktivní účast na závěrečném kolokviu.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (31.01.2021)

Sylabus

čeština

1. Interdisciplinární pohled na stárnutí a stáří, demografie stárnutí.

2. Sociální gerontologie a její význam.

3. Možnosti podpory kvality života a zdraví seniorů v interdisciplinárním přístupu.

4. Příprava na stáří – krátkodobá, střednědobá, dlouhodobá.

5. Komunikace se seniory.

6. Vybrané otázky z gerontopedagogiky a gerontodidaktiky.

7. Univerzity a akademie třetího věku, aktivizační služby pro seniory.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (09.09.2017)

angličtina

1. Interdisciplinary view of aging and old age, demography of aging.

2. Social gerontology and its importance.

3. Possibilities of supporting quality of life and health of seniors in interdisciplinary approach.

4. Preparation for old age - short, medium, long term.

5. Communication with seniors.

6. Selected questions from gerontopedagogy and gerontodidactics.

7. Universities and academies of the Third Age, activation services for the elderly.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (20.05.2019)