Zraková terapie - OKNS1S130B

• Anglický název: Low Vision Therapy
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Mgr. Pavlína Šumníková, Ph.D.
• Korekvizity : OKNS1F131B, OKNS1S127B, OKNS1S128B, OKNS1S129B, OKNS1S132B
• Záměnnost : OPNS1S130B
• Je korekvizitou pro: OKNS1S127B, OKNS1S128B, OKNS1S129B, OKNS1F131B, OKNS1S132B
• Je prerekvizitou pro: OKNS1S144B

Anotace

čeština

Předmět seznamuje se základními metodami funkčního vyšetření zraku, možnostmi zrakové stimulace a zrakového výcviku u dětí, mladistvých, dospělých osob a seniorů s vrozeným i získaným zrakovým postižením. V rámci náhledu na celkovou terapii osob s těžkým zrakovým postižením jsou představeny základy prostorové orientace a samostatného pohybu osob s nízkým visem.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (01.10.2018)

angličtina

Learning outcomes of the course unit The subject acquaints with basic methods of functional examination of eyesight, abilities of visual stimulation and visual training in children, adolescents, adults and seniors with congenital and acquired visual impairment. In view of the overall therapy of people with severe visual impairment, the basics of spatial orientation and independent movement of people with low visibility are introduced.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (30.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Schopnost orientace studenta v problematice podpory zrakového vnímání osob se sníženým zrakovým visem. Znalost diagnostických materiálů, schopnost zrakové stimulace a zrakového výcivku v poradenském zařízení i během edukačního procesu.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (18.09.2017)

angličtina

The ability of the student to orientate in the issue of support of visual perception of people with reduced visual impairment. Knowledge of diagnostic materials, ability of visual stimulation and visual training in counseling facility and during educational process.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (30.10.2019)

Literatura

ŠIKL R. Zrakové vnímání. Grada 2012. ISBN 978-80-247-3029-5.

MORAVCOVÁ,D. Zraková terapie. Praha: Triton, 2004. ISBN 80-7254-476-4.

MORAVCOVÁ, D. Zraková terapie slabozrakých a pacientů s nízkým vizem. Praha. Triton, 2004. ISBN 80-7254-476-4.

VÍTKOVÁ, M. a kol. Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Brno: Paido, 1999. ISBN 80-85931-75-3.

http://www.lea-test.fi/

http://www.iazt.cz/

http://www.lowvision.org/

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (01.10.2018)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Aktivní účast při druhém výukovém bloku, splnění zadaného úkolu - studium zadaných materiálů - během semestru, test z vybraných kapitol knihy Zrakové vnímání.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (01.10.2018)

angličtina

Active participation in seminars, completion of tasks during the semester, test from selected chapters of the book Visual Perception and lectured topics.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (30.10.2019)

Sylabus

čeština

V rámci předmětu budou probrána následující témata:

Diagnostika osob se zrakovým postižením napříč věkovými kategoriemi (raný věk, školní věk, období dospívání, dospělost).

Úprava prostředí pro osoby slabozraké napříč věkovými kategoriemi (raný věk, školní věk, období dospívání, dospělost).

Zraková stimulace a zrakový výcvik.

Práce s dítětem s CVI - diagnostika vady, možnosti zrakové podpory.

Reedukační pomůcky optické a neoptické.

Kompenzační a reedukační pomůcky pro POSP.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (18.09.2017)

angličtina

The following topics will be discussed:

Diagnosis of people with visual impairment across age categories (early age, school age, adolescence, adulthood).

Adjusting the environment for people with visual impairments across age categories (early age, school age, adolescence, adulthood).

Visual stimulation and visual training.

Work with child with CVI - defect diagnostics, possibilities of visual support.

Reeducation aids optical and non-optical.Fundamentals of spatial orientation and independent movement of persons with visual impairments, compensatory and reeducational aids for orientation and mobility.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (30.10.2019)