Pedagogika volného času I - OKBV1P122A

• Anglický název: Leisure Time Education I
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.; PhDr. Jana Kočí, Ph.D.
• Prerekvizity : OKBV1P101A
• Je prerekvizitou pro: OKBV1P130A, OKBV1P127A

Anotace

čeština

Cílem předmětu je předat studentům základní povědomí o výchově ve volném čase a znalosti základní terminologie pedagogiky volného času a jejího zařazení ve struktuře pedagogických věd. Studenti by se zároveň měli zorientovat ve specifikách práce pedagoga volného času.

Poslední úprava: Matulová Jaroslava, Mgr. (30.09.2020)

angličtina

The course provides basic information on leisure-time education, an overview of school institutions for extracurricular education, and it aims to motivate students to work in this field. Course abstract: The overview of the basic terms of leisure-time education Institutions for extracurricular education and their functions Contents of extracurricular education - activities Leisure-time education

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je vybudovat u studentů schopnost aplikace základních pedagogických konceptů a pojmů ve specifických podmínkách výchovy ve volném čase a prohloubená orientace v teoretických otázkách pedagogického ovlivňování volného času.

Poslední úprava: Matulová Jaroslava, Mgr. (30.09.2020)

angličtina

The aim of this course is to learn about various children and youth
leisure time institutions and to get knowledge of their structures,
activities and functions.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Deskriptory

Distanční výuka se bude opírat o moodle předmětu a bude kombinovat formy samostatné práce, interaktivních úkolů a on-line výuky.

Poslední úprava: Matulová Jaroslava, Mgr. (30.09.2020)

Literatura

čeština

PÁVKOVÁ, J. a kol. Pedagogika volného času. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-711-6.

SPOUSTA, V. Teoretické základy výchovy ve volném čase. Brno : MU, 1994. ISBN 80-210-1007-X.

VÁŽANSKÝ. M.; SMÉKAL, V. Základy pedagogiky volného času. Brno : Paido, 1995. ISBN 80-901737-9-9.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

Do hodnocení ke zkoušce bude spadat teoretický základ pedagogiky volného času (terminologie v rozsahu sylabu), forma hodnocení bude upřesněna v souvislosti se změnami podmínek distančního studia.

Poslední úprava: Matulová Jaroslava, Mgr. (30.09.2020)

Sylabus

čeština

• základní terminologie pedagogiky volného času a jejího zařazení ve struktuře pedagogických věd
• výchova ve volném čase:
• legislativa
• instituce, subjekty působící v oblasti výchovy ve volném čase
•  pedagog volného času:
• osobnost vychovatele, pedagoga volného času
• profesní příprava
• kategorie pedagogů volného času
• specifika práce pedagoga volného času
• funkce a úkoly výchovy ve volném čase
• formy
• výchovně-vzdělávací, zájmové činnosti
• determinanty
• současné problémy a perspektivy výchovy ve volném čase

 

 

 

 

Poslední úprava: Matulová Jaroslava, Mgr. (30.09.2020)

angličtina

term and knowledg of leisure time pg

various children and youth leisure time institutions

structures and functions of their leisure time institutions.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)