Pedagogika volného času - OCDP21VY07

• Anglický název: Leisure-time Pedagogy
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Kočí, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Jiřina Pávková

Anotace

čeština

Cílem předmětu je schopnost aplikace základních pedagogických pojmů ve specifických podmínkách výchovy ve volném čase a orientace v této problematice. Obsahové vymezení: Obsah předmětu tvoří výklad základních pojmů v oboru pedagogiky volného času. Základ tvoří informace o cílech, obsahu, metodách a formách výchovné a vzdělávací činnosti ve školských zařízeních pro výchovu mimo vyučování.

Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (22.06.2022)

angličtina

The course provides basic information on leisure-time education, an overview of school institutions for extracurricular education, and it aims to motivate students to work in this field. Course abstract: The overview of the basic terms of leisure-time education Institutions for extracurricular education and their functions Contents of extracurricular education - activities Leisure-time education

Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (22.06.2022)

Deskriptory

čeština

Předmět má 2 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 50 hodinám. Doba očekávané přípravy na 1 setkání je 60 minut, samostudium literatury (za celý semestr) 12 hodin, práce se studijními materiály (za celý semestr) 10 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 5 hodin. Tvorba seminární práce 5 hodin. Příprava na klasifikovaný zápočet 5 hodin.

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (12.09.2023)

angličtina

The total expected time load of the student attending classess in person (26 hours); expected preparation time for lectures/seminars (26 hours), time allocated for studying of he recommended literature (26), time allocated for completing of the ongoing practical tasks and homework (26), expected time for examination preparation (21).

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (12.09.2023)

Literatura

čeština

BENDL, S. a kol. Vychovatelství: Učebnice teoretických základů oboru. Praha: Grada, 2015.

PÁVKOVÁ, J. A KOL. Pedagogika volného času. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-711-6

HÁJEK, B., HOFBANER, B., PÁVKOVÁ, J. Pedagogika volného času. Texty pro distanční studium. Praha : UK - Ped.fak,. 2003. ISBN 80-7290-128-1

NĚMEC, J. Kapitoly ze sociální pedagogiky a pedagogiky volného času. Brno: 2002. ISBN

80-7315-012-3

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (11.05.2023)

angličtina

PÁVKOVÁ, J. A KOL. Pedagogika volného času. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-711-6

HÁJEK, B., HOFBANER, B., PÁVKOVÁ, J. Pedagogika volného času. Texty pro distanční studium. Praha : UK - Ped.fak,. 2003. ISBN 80-7290-128-1

NĚMEC, J. Kapitoly ze sociální pedagogiky a pedagogiky volného času. Brno: 2002. ISBN

80-7315-012-3

Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (22.06.2022)

Požadavky ke zkoušce

čeština

K udělení zápočtu je nutná účast na setkáních, aktivita při setkáních a splění zápočtového testu.

Studující má na splnění podmínek zápočtu (zkoušky) celkem tři pokusy, z toho dva opravné.

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (12.09.2023)

angličtina

To be awarded with credits, the active attendance and participation in meetings, active discussions in meetings and completion of a final test before oral exam are required.

The student has a total of three attempts to fulfill the conditions of the examination, two of which are corrections.

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (12.09.2023)

Výsledky učení

čeština

Studující aplikují základní pedagogické pojmy v kontextu výchovy ve volném čase. Studující se orientují v problematice pedagogiky volného času a rozumí jejím klíčovým aspektům. Studující vysvětlí cíle, obsah, metody a formy výchovné a vzdělávací činnosti ve školských zařízeních zaměřených na výchovu mimo vyučování. Studující analyzují a hodnotí různé aspekty a přístupy v oblasti výchovy ve volném čase. Studující vytvoří návrh na implementaci pedagogických pojmů do praxe v rámci volnočasových aktivit.

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (07.09.2024)

angličtina

Students will apply basic pedagogical concepts within the context of leisure education. Students will navigate and understand key aspects of leisure pedagogy. Students will explain the goals, content, methods, and forms of educational and developmental activities in educational institutions focused on extracurricular education. Students will analyze and evaluate various aspects and approaches in the field of leisure education. Students will design a proposal for implementing pedagogical concepts into practice within leisure activities.

Poslední úprava: Kočí Jana, PhDr., Ph.D. (07.09.2024)