|
|
|
||
|
Cílem předmětu je poskytnout základní přehled principů fyziologie živočichů s důrazem na fyziologii člověka.
Jednotlivé přednášky jsou členěny podle hlavních fyziologických soustav a poskytují tak přehled soustavy nervové, endokrinní, svalové, kardiovaskulární, dýchací, trávicí, vylučovací a reprodukční. Přednášky se soustředí především na principy a regulační mechanismy probíraných fyziologických funkcí. Pozornost je také věnována tomu, jak jsou jednotlivé fyziologické funkce integrovány na úrovni celého organismu a jak se tyto funkce mohou měnit a adaptovat účinkem environmentálních vlivů. Kurz je vhodný pro studenty, kteří si přejí porozumět tomu, jak jsou udržovány a regulovány základní životní funkce člověka a dalších živočichů. Poslední úprava: Horníková Daniela, RNDr., Ph.D. (12.05.2025)
|
|
||
|
1. W.F. Boron, E.L. Boulpaep: Medical Physiology. Elsevier, 2017 2. W.F. Ganong: Ganong's Review of Medical Physiology, 26th Edition. McGraw Hill / Medical, 2019 3. L.Sherwood, H. Klandorf, P.H. Yancey: Animal Physiology. From Genes to Organisms. Thomson, Brooks, Cole, 2005 4. S. Silbernagl, A. Despopoulos: Color Atlas of Physiology, 7th Edition. Thieme, 2015 Poslední úprava: Horníková Daniela, RNDr., Ph.D. (12.05.2025)
|
|
||
|
The course concludes with a final written test. Poslední úprava: Horníková Daniela, RNDr., Ph.D. (12.05.2025)
|
|
||
|
1. Fyziologie živočichů - definice, historie. Organizace na úrovni buněk, tkání a orgánů. Homeostáza. Regulační principy. Aklimatizace a adaptace. 2. Buněčná a nervová komunikace. Biologické membrány, membránový transport. Membránový potenciál. Receptory, iontové kanály, neurony and synapse. 3. Centrální a periferní nervová soustava obratlovců. Funkční anatomie mozku. Nervové okruhy a nervové funkce, učení a chování. Hematoencefalická bariéra. Autonomní nervový systém. 4. Fyziologie smyslů. Mechanocepce, vnímání bolesti a teploty, propriocepce, zrakové a sluchové vnímání, čich a chuť. 5. Svaly a pohyb. Kosterní a hladká svalovina, mechanické a energetické principy svalové kontrakce, regulace motorické aktivity. 6. Oběhová soustava. Evoluce oběhové soustavy, tělní tekutiny - krev, lymfa, hemolymfa. Tepny a žíly, mikrocirkulace, srdce. Regulace krevního tlaku a srdečního výdeje. 7. Dýchání. Transport kyslíku a oxidu uhličitého u suchozemských a vodních živočichů. Mechanické principy dýchání, ventilace a perfuze plic a žaber, výměna plynů v dýchacích orgánech a tkáních, krevní barviva, tkáňové dýchání a jeho regulace. 8. Osmotická homeostáza. Vylučování. Moč - glomerulární filtrace a tubulární procesy. Osmoregulace v prostředích s různým osmotickým tlakem. 9. Výživa a trávení. Příjem potravy a absorpce živin. Gastrointestinální sekrece. Neurohumorální řízení trávicích funkcí. Specifika trávicí soustavy u masožravých vs. býložravých živočichů. Přežvýkavci. 10. Energetický metabolismus. Řízení tělesné teploty. Ukládání energie a hladovění. Řízení příjmu potravy. 11. Endokrinní systém a hormony. Uspořádání endokrinního systému, endokrinní regulace růstu, štítná žláza, nadledviny, endokrinní pankreas, příštítná tělíska a regulace hladiny vápníku. (LA) 12. Reprodukce. Samčí a samičí pohlavní systém, jejich vývoj a hormonální regulace. Placenta obratlovců a mléčné žlázy savců. Poslední úprava: Horníková Daniela, RNDr., Ph.D. (12.05.2025)
|
|
||
|
After completing the individual lessons, the student is able to: 1. Describe individual cellular organelles and their functions; deduce, based on general knowledge of organelle function, how they interact and contribute to fundamental physiological processes such as hormone production and secretion, nutrient absorption, muscle movement, etc.; classify tissue types according to their basic characteristics. 2. Characterize the structure and function of biological membranes; explain the basic principles of membrane transport and distinguish its individual types; describe the origin and significance of the membrane potential; clarify the function of receptors and ion channels in cellular communication; characterize the structure and function of neurons; explain the mechanisms of information transfer at synapses and distinguish the basic types of synaptic transmission. 3. Describe the basic organization of the central and peripheral nervous systems of vertebrates; characterize the functional anatomy of the brain and its main parts; explain the principles of neuronal circuit organization and connectivity; clarify the relationship between neuronal activity, learning, and behavior; explain the significance and function of the blood–brain barrier; characterize the autonomic nervous system, its individual divisions, and their physiological effects. 4. Characterize the physiology of sensory systems; distinguish between general and special senses and describe their basic principles; explain the mechanisms of sensory information generation and transmission; describe the physiology of touch, pain, temperature sensation, and proprioception; clarify the principles of function of the visual, auditory, gustatory, and olfactory systems and their importance for perception of the environment. 5. Characterize and identify the three basic muscle types (skeletal, smooth, and cardiac); describe the mechanism of information transfer at the neuromuscular junction; discuss the principles of muscle contraction and mechanics; distinguish individual subtypes of skeletal muscle and describe their characteristics. 6. Discuss the evolution of the circulatory system; describe the individual components of blood and plasma, and explain the principles of gas transport in the circulatory system; describe the mechanism of hemostasis and blood clotting; discuss the evolution of the heart and describe the principles of cardiac function; explain the functions of vasoconstriction and vasodilation and the transfer of metabolites between capillaries and target tissues. 7. Discuss the basic principles of diffusion and gas solubility; describe the evolution of respiratory organs; explain the mechanics of pulmonary respiration and describe lung volumes; explain the principles of respiratory regulation. 8. Describe the structure of the mammalian kidney and nephron; explain the basic mechanisms enabling excretory function (ultrafiltration, osmoregulation/osmoconcentration, tubular secretion, and reabsorption); discuss the mechanisms by which terrestrial and marine organisms cope with water loss. 9. Describe the basics of endocrine regulation and hormone classification; discuss regulation of body growth; describe the function of thyroid and adrenal hormones; compare the mechanisms of action of pancreatic endocrine hormones on the metabolism of carbohydrates, fats, and amino acids; discuss calcium regulation in the body and bones. 10. Describe the anatomy and explain the function of individual organs of the digestive system; explain the mechanisms regulating motility and secretion in the gastrointestinal tract; discuss the demands that different types of diet place on the digestive tract. 11. Competently discuss the ways in which organisms can regulate body temperature; deduce the course of respiratory quotient values over the course of a day depending on the timing and composition of food intake; consider arguments for and against the use of specific classes of anti-obesity drugs in the treatment of metabolic syndrome. 12. Characterize reproduction in vertebrates; describe the structure and function of the male and female reproductive systems; explain their development and hormonal regulation; clarify the structure and function of the placenta in vertebrates and its importance for embryonic development; characterize the structure and function of the mammary gland in mammals and its hormonal regulation. XX. Is able to navigate a scientific article focused on physiology, interpret figures from a scientific publication, and derive basic conclusions from it.
Poslední úprava: Horníková Daniela, RNDr., Ph.D. (28.01.2026)
|