Četba klasických textů filosofické etiky - KFIL070

• Anglický název: Reading in Classical Philosophical Ethics
• Zajišťuje: Katedra filosofie a práva (26-KFP)
• Fakulta: Katolická teologická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 12 [týdny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: Mgr. Ing. Prokop Sousedík, Ph.D.
• Neslučitelnost : KKFIL041
• Záměnnost : KKFIL041

Anotace

čeština

V rámci kursu se studenti formou seminární četby za prvé seznámí s důležitými koncepty a klíčovými představiteli etického myšlení. Pozornost bude věnována především těm koncepcím, které buď souvisí s křesťanským pojímáním světa (Platon, Aristoteles, stoikové, Tomáš) nebo mu přímočaře odporují (Epikuros, Marx, Nietzsche). Za druhé se formou četby osvětlí rozdíly mezi nonkognitivistickými a kognitivistickými etickými koncepcemi.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

angličtina

First of all, students will learn important concepts and key representatives of ethical thinking in the form of seminar reading. Attention will be paid to those concepts that are either related to the Christian conception of the world (Plato, Aristotle, Stoics, Thomas) or directly opposed to it (Epikuros, Marx, Nietzsche). Second, the differences between non-cognitivist and cognitivist ethical concepts will be illuminated through reading.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je uvést studenty do práce s primárním filosofickým textem a jeho interpretací prohloubit pochopení základních filosofických pojmů.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

angličtina

The aim of the course is to introduce students to work with a primary philosophical text and to deepen their understanding of basic philosophical concepts through its interpretation.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Studenti se budou aktivně účastnit všech seminářů podle rozvrhu. Prokáží znalost základních pojmů a schopnost se orientovat v textu.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

angličtina

Students will actively participate in all seminars according to the schedule. Demonstrate knowledge of basic concepts and the ability to navigate the text.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

Literatura

Anzenbacher, A., Úvod do etiky, Praha 1994

Texty distribuované na semináři.

Platon, Ústava, Praha 2005.

Aristoteles, Etika Nikomachova, Praha 1996.

Tomáš Akvinský, Summa Theologiae I-II^ae, q. 91–96 (překlad K. Šprunka: Tomáš Akvinský o Zákonech v Teologické sumě, Praha, Krystal OP, 2003, str. 26–91.

Immanuel Kant: „Přechod od populární mravní filosofie k metafyzice mravů“, in: Základy metafyziky mravů, Praha, Oikoymenh, 2014, str. 26–64.

John Stuart Mill: „Co je utilitarismus?“, in: Utilitarismus, Praha, Vyšehrad, 2011, str. 40–81.

Friedrich Nietzsche, „Dobré a zlé, dobré a špatné“, in: Genealogie morálky, Praha, Aurora, 2002, str. 15–40.

 

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

Metody výuky

čeština

Metodou výuky je četba vybraných pasáží klasických autorů, jejich interpretace a diskuse.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)

angličtina

The teaching method is the reading of selected passages of classical authors, their interpretation and discussion.

Poslední úprava: Sousedík Prokop, Mgr. Ing., Ph.D. (30.09.2024)