Předmět je součástí komplexu předmětů z psychologie. Je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Prohlubuje poznatky, které jsou důležité pro profesionální zvládání náročných situací v péči o individuální a specifické potřeby nemocných a zachování duševní rovnováhy samotného poskytovatele péče.
Poslední úprava: Malířová Iva, Bc. (09.02.2024)
Literatura
Základní studijní literatura
Bednařík A., Andrášiová M., Komunikace s nemocným, Sdělování nepříznivých informací, Grada, 2020
Honzák, R. Psychosomatická prvouka. Praha, Vyšehrad, 2017
Motsching, R., Nykl, L., Komunikace zaměřená na člověka. Praha, Grada, 2011
Růžička, J, (ed.) Psychosomatický přístup k člověku. Praha: Triton, 2006
Beran. J. Základy komunikace s nemocným, Praha: Avicenum, 1997
Doporučená studijní literatura
Mareš, J. Iatropatogenie a sororigenie aneb jak lze poškozovat člověka. Praha, 2002
Mareš, J. Dítě a bolest, Grada, Praha 1997
Haškovcová, H. Thanatologie: nauka o umírání a smrti. Praha: Galén, 2007
Křivohlavý, J. Psychologie nemoci. Portál, Praha, 2003
Křivohlavý, J. Hořet, ale nevyhořet. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2012
Poslední úprava: Malířová Iva, Bc. (09.02.2024)
Požadavky ke zkoušce
Zápočet
80% účast na výuce (splnit 24 h). Vypracování zápočtového úkolu.
Zkouška
Zkouška formou kolokvia.
Poslední úprava: Malířová Iva, Bc. (09.02.2024)
Sylabus
Přednášky
Úvod do zdravotnické psychologie, syndrom pomáhajícího (teorie W. Schmidbauera). Psychohygiena zdravotnického pracovníka. Syndrom vyhoření a jeho prevence. Sociální opora. Osobnostní předpoklady k výkonu zdravotnického povolání. Adaptace, maladaptace, profesionální deformace. Vztahy uvnitř zdravotnického týmu.
Emoce a jejich funkce. Spojení emočního a fyziologického v prožívání. Potřeby, postoje, hodnoty a motivace jako fenomén ovlivňující léčbu, adherenci a comlpliance pacienta.
Psychosomatická medicína. Teorie systémů a teorie součinnosti faktorů ve zdravotnické praxi. Vliv vztahu mezi pacientem a zdravotnickým personálem na proces léčby a uzdravování. Individualizovaný přístup. Frustrace, deprivace, obranné mechanismy. Stres, funkce stresové dopovědi, strategie zvládání stresu. Vliv stresu na zdraví. Pojem autoregulace. Psychologický model dynamického průběhu krize a nemoci.
Psychologický obraz bolesti. Reakce na bolest. Možnosti psychologického ovlivnění bolesti. Pojem placebo a nocebo, etika použití placeba ve zdravotnické praxi. Sugestibilita a etika psychologického ovlivnění pacienta.
Zohlednění poznatků z obecné a sociální psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie pro předmět Zdravotnická psychologie.
Praktická cvičení a semináře
Vyučující
PhDr. Mariana Štefančíková, Ph.D., Ph.D.
Semináře
Úzkost, úzkostnost, strach. Komunikace s úzkostným pacientem. Komunikace s agresivním a depresivním pacientem.
Zvláštnosti pacientů. Žena jako pacient. Dítě jako pacient. Komunikace s chronickým a trvale postiženým pacientem
Starý člověk jako pacient. Přirozené psychické změny v souvislosti se stárnutím vs. patologické změny (demence, involuční deprese). Psychologický přístup ke starým lidem.
Psychologické otázky umírání a smrti. Etika eutanázie. Moodyho fenomén.
Psychologická první pomoc. Akutní krize a posttraumatická porucha. Základní psychologické metody a psychoterapeutické přístupy a jejich použití ve zdravotnictví.
