Student se v průběhu předmětu postupně seznámí s histologickou stavbou všech orgánových soustav a prakticky při práci s mikroskopem zvládne identifikovat, popsat a pochopit mikrostrukturu jednotlivých orgánů. Student se díky předmětu seznámí s vývojem lidského jedince od počátku (gamet a fertilizace) po porod. Pochopí vývoj jednotlivých orgánů a orgánových soustav. Porozumí vzniku nejčastějších malformací.
Poslední úprava: Jiráková Lucie, Bc. (25.10.2022)
The students will learn and understand how to describe the microscopic structure of various organs of human body. In the practical classes, the students will optical microscope for identification and description of histological slides. The students will learn about the development of human body, starting with formation of gametes, fertilization, through early embryonic development, organogenesis, fetal growth, and finally up to birth. The students will learn about the main phases of development of individual organs and organ systems in order to understand the origin of the most common malformations.
The conditions for completing the course are described in the document Histology credit exam and Histology and Embryology II final exam rules in the academic year 2023/24 (see above).
Poslední úprava: Jiráková Lucie, Bc. (15.09.2023)
Sylabus -
Přednášky
1. Úvod a základní embryologické pojmy. Embryologie - význam a etické problémy oboru. Ontogeneze a evoluce. Historie embryologie. Základy blastogenese. Oplození a rýhování vajíčka.
2. Blastogenese a gastrulace. Studium blastocysty, proces implantace, gastrulace, vznik prvních zárodečných listů. Notogenese (vývoj chorda dorsalis). Zárodečný terčík. Mesoderm a tvorba prvosegmentů. Mesenchym.
3. Plodové obaly. Amnion a jeho expanze, amniová tekutina. Chorion. Placenta. Růst zárodku a plodu. Známky donošenosti. Porod.
4. Vývoj nervového systému. Medulární ploténka, žlábek a trubice. Mozkové váčky. Základy smyslových orgánů (oční pohárek, otocysta).
5. Vývoj cévního systému I. Žloutkový embryonální oběh. Osudy hlavních cév a aortálních oblouků.
6. Vývoj cévního systému II. Klička srdeční, vývoj přepážek srdečních. Vznik srdečních malformací.
7. Vývoj trávicího systému I. Primitivní střevní trubice. Přední střevo, farynx. Branchiální struktury – ektodermální štěrbiny, entodermální kapsy, faryngové oblouky a jejich deriváty. Stomodeum. Vývoj dentice.
8. Vývoj trávicího systému II. Duodenum, játra a pankreas. Střední střevo a jeho rotace. Zadní střevo. Tělní stěna a tělní dutiny. Bránice. Slezina. Vývoj dýchacích cest a plic.
9. Vývoj systému močového. Pronefros, mesonefros, metanefros. Odvodní cesty močové. Kloaka.
10. Vývoj systému pohlavního. Vývoj pohlavních žláz a vývodných cest pohlavních. Vývoj zevních pohlavních orgánů.
11. Vývoj obličeje a lebky. Čichový orgán, vývoj čelistí. Vývoj sekundárního patra. Rozštěpové vady. Vývoj axiálního skeletu, končetin. Vývoj svalů a kůže.
12. Kůže: silný a slabý typ, planta pedis, axilla, palpebra, auris, mamma.
Opakování probraných preparátů.
13. Embryologie: vývoj zubu, vývoj sekundárního patra a mandibuly, rozštěpové vady.
14. Konzultace, závěr praktik a udělení zápočtů.
TEST 1: 21.10 - 8.11. 2024
TEST 2: 25.11. - 13.12. 2024
TEST 3: 9.12. 2024 - 3. 1. 2025
ZÁVĚREČNÝ TEST: OD 1. 1. 2025
Poslední úprava: Merhautová Šárka (17.09.2024)
Summary of the lectures - Embryology. Dental medicine 2nd year:
1. INTRODUCTION: Embryological terms. The ethical problems of Embryology. History of embryology. Blastogenesis. Fertilization and differentiation. Cleavage.
2. BLASTOGENESIS and GASTRULATION: Blastocyst, Implantation, Gastrulation. Origin of the first Germ layers.
3. NOTOGENESIS (development of notochord). The embryonic disc and its development. Mesoderm and development of somites. Mesenchyme.
4. FETAL MEMBRANES AND PLACENTA DEVELOPMENT: Amniotic sac expansion. Rotation of embryo. Amnion. Chorion. Placenta. Embryonic and fetal growth. Marks of the fetal maturity. Delivery.
5. NERVOUS SYSTEM DEVELOPMENT: Neural plate, groove and tube. Brain vesicles. Development of sense organs. The eye and inner ear.
6. CIRCULATORY SYSTEM DEVELOPMENT I.: First embryonic and extraembryonic circulation. Development of major vessels. Aortal arches. Veins.
7. CIRCULATORY SYSTEM. DEVELOPMENT II.: Heart loop. Septation of the atria and ventricles. Common cardial malformations.
8. DIGESTIVE SYSTEM DEVELOPMENT I.: Delimitation of the yolk sac. Archenteron. Stomodeum. Branchial region. Teeth. Derivatives of the branchial clefts, pouches and arches. Development of tongue.
9. DIGESTIVE and RESPIRATORY SYSTEM DEVELOPMENT: Rotation of intestine. Liver, pancreas and spleen development. Respiratory passages and lung development.
10. OROFACIAL REGION, SKULL and SKELETAL DEVELOPMENT: Nose. Olfactory organ.Upper and lower jaws development. Development of the secondary palate. Cleft malformations. Axial skeleton. Extremities. Skull. Muscles and skin development.
Summary of the practical sessions. Systematic histology. Dental medicine 2nd year. Winter term.
Introduction,revision. The rules of health security during the teaching process of Histology.Oral cavity I.: tongue (radix linguae, dorsum linguae), soft palate, lip.
Oral cavity II.: Tooth development. Histology of tooth tissues and periodontium. Large salivary glands: submandibular and sublingual gland, parotid gland.
Digestive system I.: oesophagus,,pancreas,liver, gall bladder.
Digestive system II.: stomach, small intestine, large intestine, appendix vermiformis,
Klasifikovat typy tkání, buněk a složek mezibuněčné hmoty v orgánech lidského těla.
Definovat a ve správných souvislostech používat pojmy potřebné k popisu normální mikroskopické stavby orgánů lidského těla.
Identifikovat a systematicky popisovat v histologických preparátech struktury důležité pro porovnání a rozlišení histologických vzorků normálních lidských orgánů, a to jak s využitím světelného mikroskopu, tak v naskenovaných virtuálních preparátech.
Nakreslit a popsat zjednodušená schémata mikroskopických preparátů orgánů lidského těla.
Vysvětlit popis preparátu druhému pozorovateli (studujícímu nebo vyučujícímu).
Určovat orgány lidského těla, z nichž pocházejí předložené mikroskopické preparáty.
Korelovat mikroskopickou stavbu lidských orgánů s jejich funkcí.
Popsat a vysvětlit oplození, utváření těla zárodku a plodu a jeho prenatální organogenezi.
Vysvětlit anatomickou stavbu a variabilitu orgánů lidského těla z pohledu jeho prenatálního vývoje o orgánů nervového, oběhového, trávicího, dýchacího, kosterního a svalového systému..
Vést diskusi nad uvedenými tématy s ohledem na využití těchto poznatků v medicíně.
Řešit zjednodušené problémy na základě znalostí a dovedností z histologie a embryologie v rozsahu doporučených zdrojů a výsledků učení podrobněji rozepsaných pro jednotlivá témata
Podrobné výsledky učení rozepsané pro jednotlivá témata:
Upon completion of the course, the learner will be able to:
Classify the types of tissues, cells and components of intercellular matter in organs of the human body.
Define and use in the correct context the terms necessary to describe the normal microscopic structure of the organs of the human body.
Identify and systematically describe in histological slides the structures important for comparison and differentiation in histological slides of normal human organs, using both light microscopy and scanned virtual slides.
Draw and describe simplified diagrams of microscopic preparations of human body organs.
Explain the structures on the slide to a second observer (learner or teacher).
Identify the organs of the human body from which the microscopic slides were taken.
Correlate the microscopic structure of human organs with their function.
Describe and explain fertilization, embryonic and fetal body formation, and prenatal organogenesis.
Explain the anatomical structure and variability of the organs of the human body in terms of their prenatal development in the following organ systems: cardiovascular, nervous, digestive, respiratory, musculoskeletal.
Discuss on these topics with an emphasis on the application of this knowledge in contemporary medicine.
Solve simplified problems based on knowledge and skills in histology and embryology within the range of recommended resources and learning outcomes detailed for each topic.
