PředmětyPředměty(verze: 945)
Předmět, akademický rok 2023/2024
   Přihlásit přes CAS
Soudobé pedagogické teorie - APD516051
Anglický název: Contemporary Theories of Education
Zajišťuje: Katedra pedagogiky (21-KPED)
Fakulta: Filozofická fakulta
Platnost: od 2021 do 2023
Semestr: zimní
Body: 0
E-Kredity: 5
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
Počet míst: neomezen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: prof. PaedDr. Ondrej Kaščák, Ph.D.
Vyučující: prof. PaedDr. Ondrej Kaščák, Ph.D.
Anotace
Poslední úprava: Mgr. Iveta Pastyříková (12.07.2023)
Předmět představuje nejvýznamnější teorie, které ovlivnily podobu soudobých teorií edukace.
Jde jednak o teorie, jež tvoří ideové zázemí pedagogiky, jednak o teorie a výzkumy, jejichž výsledky ovlivnily konkrétní aspekty edukační praxe. Studenti jeho absolvováním získají ucelený přehled o pluralitě teoretických východisek soudobé pedagogiky.

Přehled teorií a východiska pro analýzu a diskuze

Humanistické
Funkcionální
Interakční
Rekonstrukcionistické
Konsenzuální
Neoliberální

vs.

Spiritualistické
Personalistické
Kognitivně-psychologické
Technologické
Sociokulturní
Sociální
Akademické

Literatura
Poslední úprava: Mgr. Iveta Pastyříková (12.07.2023)

Bertrand, Y. (1998). Soudobé teorie vzdělávání. Praha: Portál.

Kaščák, O., Pupala, B. (2015). Výchova a vzdelávanie v základných diskurzoch. Prešov: Rokus.

Vstupní požadavky
Poslední úprava: prof. PaedDr. Ondrej Kaščák, Ph.D. (22.02.2022)

rozvrh

 
Univerzita Karlova | Informační systém UK