Kontext života osob s tělesným postižením - OKNS1S126B

• Anglický název: Life Contexts of Physical-Impaired Individuals
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Neslučitelnost : OKNS1S122B, OKNS1S123B, OKNS1S124B, OKNS1S125B
• Prerekvizity : OKNS1S107A
• Záměnnost : OPNS1S126B
• Je neslučitelnost pro: OKNS1S122B, OKNS1S125B, OKNS1S124B, OKNS1S123B

Anotace

Předmět uvádí studenta do problematiky kvality života osob s tělesným postiženým v kontextu podmínek jejich handicapu. Představuje QoL jako obecný koncept užívaný v sociálních vědách a QoWL jako koncept užívaný v pracovní sféře. Student se seznámí s různými postupy měření kvality života osob s tělesným postižením, se základními doménami QoL, s nástroji QoL ( viz Dotazník QOLIE-31, Health-related Quality of Life in Children with epilepsy Gabriela M.Ronena, Davida L. Steinera, Petera Rosenbauma atd).

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (01.02.2018)

Podmínky zakončení předmětu

Student zpracuje případovou studii jedince s tělesným postižením nebo zdravotním znevýhodněním s využitím nástrojů k měření kvality života ( HRQol, WQoL aj). Možnost 2 oprav.

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (01.02.2018)

Literatura

HNILICOVÁ, H., 2005: Kvalita života a její význam pro medicínu a zdravotnictví. In: Payne, J. a kol.: Kvalita života a zdraví, Praha: Triton, 629 s.

MAREŠ, J. Kvalita života u dětí a dospívajících I.. Brno: MSD, 2006. 228s. ISBN 80-86633-65-9.

VAĎUROVÁ, H. – MÜHLPACHR, P. Kvalita života. Teoretická a metodolo-gická východiska. Brno: Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta, 2005, 143 s.

SVOBODOVÁ, L., 2006: Kvalita pracovního života – změny ve světě práce, modely, indikátory. In: Aktuálne otázky bezpečnosti práce – XIX. mezinárodní odborná konference. 25. – 27.10. 2006, Stará Lesná, Slovenská republika, přístup z http://kvalitazivota.vubp.cz/prispevky/sbornik_kvalita_pracovniho_zivota.doc.

 

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (01.02.2018)

Sylabus

Ve výuce budou probírána a diskutována témata:

1. QoL jako obecný princip  a jeho využití v kontextu somatopedie

2. Historie sledování kvality života  osob s tělesným postižením

3. Současné přístupy ke QoL osob s tělesným postižením 

4. Domény života osob s TP - způsoby měření a hodnocení kvality života v kontextu věku a životních podmínek

5. Nástroje měření QoL osob s tělesným postižením, specifické nástroje měření QoL dětí s postižením

6. Faktory QOL nemocných osob

7.Faktory HRQoL nemocných osob

Poslední úprava: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (01.02.2018)