Lékařská psychologie a etika - E0203390

• Anglický název: Medical Psychology and Ethics
• Zajišťuje: Psychiatrická klinika (14-390)
• Fakulta: Lékařská fakulta v Plzni
• Platnost: od 2025
• Semestr: zimní
• Body: 1
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: prof. MUDr. Jan Vevera, Ph.D.; doc. MUDr. Jiří Beran, CSc.; doc. MUDr. Luděk Fiala, MBA, Ph.D.
• Vyučující: Vojtěch Pišl, M.Sc., Ph.D.
• Korekvizity : {Zubní lékařství - 1. ročník - Latina}, E0201970, E0202001, E0202004
• Je korekvizitou pro: E0208310, E0205390, E0208023

Anotace

čeština

Psychologické aspekty léčebně-preventivní péče. Základy psychologie a psychoterapie. Komunikační dovednosti - komunikace s pacientem chronicky nemocným, seniorním, dětským, hendikepovaným, onkologickým. Nonverbální komunikace. Komplexní přístup k nemocným. Etické aspekty v medicínské praxi. Prevence konfliktů v komunikaci lékař - pacient.

Poslední úprava: Korelusová Alena (18.07.2025)

angličtina

Psychological aspects of medical and preventive care. Basics of psychology and psychotherapy. Communication skills - communication with chronic, elderly, pediatric, disabled, oncological patients. Nonverbal communication. Comprehensive approach to patients. Ethical aspects in medical practice. Prevention of conflicts in doctor-patient communication.

Poslední úprava: Korelusová Alena (18.07.2025)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Zápočet za zimní semestr.

 

Poslední úprava: Korelusová Alena (08.08.2023)

angličtina

Credit for the winter semester.

Poslední úprava: Korelusová Alena (08.08.2023)

Literatura

čeština

Beran J.,Tumpachová N.: Základy lékarské psychologie pro studenty lékarství. Praha, Karolinum 2003
Susan Ayers, Richard de Visser: Psychologie v medicíně. Grada, 2015

Vymětal Jan. Lékařská psychologie (kapitoly určené pro stomatology) Portál,2003 3. akt.vydání

 Ayera W.A..  Psychology and Dentistry: Mental Health Aspects of Patient Care O New York: Haworth Press. 2005. ISBN-0-7890-2296-6

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)

angličtina

Beran J.,Tumpachová N.: Základy lékařské psychologie pro studenty lékařství. Praha, Karolinum 2003
Susan Ayers, Richard de Visser: Psychologie v medicíně/Psychology in Medicine. Grada, 2015

Vymětal Jan. Lékařská psychologie (kapitoly určené pro stomatology) Portál,2003 3. akt.vydání

Ayera W.A..  Psychology and Dentistry: Mental Health Aspects of Patient Care O New York: Haworth Press. 2005. ISBN-0-7890-2296-6

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)

Požadavky ke zkoušce

Ke splnění zápočtu : docházka na praktika (povolena 1 absence za semestr) + esej. 

Podrobnosti jsou vždy pro daný akademický rok zveřejněny ve studijním systému MOODLE.

Poslední úprava: Korelusová Alena (08.08.2023)

Sylabus

čeština

1. Komplexní pohled na pacienta: biopsychosociální model onemocnění.Psychoterapie a medicína, integrace psychoterapie do medicíny.Psychoterapeutický přístup, cílené využívání komunikačních dovedností ve vztahu lékař - pacient v klinické praxi.

2. Vztah lékaře a pacienta: příspěvek M. Balinta v porozumění problémům ve vztahu lékař - pacient.

3. Základní komunikační dovednosti: poslech, empatie, porozumění, interpretace, zájem apodpora, poradenství. Implementace komunikačních dovedností.

4. Neverbální komunikace mezi lékařem a pacientem. Verbální, neverbální a paraverbálnísložky komunikace. Popis a klasifikace neverbálního chování. Aplikace studia neverbálního chování v interakci lékař-pacient.

5. Rozhovor lékaře s pacientem.  Anamnéza versus rozhovor s pacientem (dialog),vymezení rámce rozhovoru, speciálně orientovaného rozhovoru (např. krizová intervence, sdělování diagnózy závažného onemocnění, přístup k depresivním pacientům atd.)

6. Psychologické aspekty farmakoterapie. Psychologické faktory na straně lékařea na straně pacienta, psychoterapie a psycho - farmakoterapie. Placebo efekt.

7. Problémové situace v komunikaci mezi lékařem a pacientem: faktory na straně lékaře, pacienta a jeho rodiny..

8. Bolest. Psychogenní bolest, teorie kontroly - endorfiny, metody hodnocení, léčba chronické bolesti. Práce se strachem.

9. Duševní hygiena a sebepéče. Prevence syndromu vyhoření.

10. Sociální psychologie. Relevance sociálních principů pro medicínu, chování ve skupinách. Programy duševního zdraví.

11. Normální versus abnormální chování. Klasifikace abnormálního chování (úzkost, somatoformní porucha, disociativní porucha, deprese, obsedantně - kompulzivní dezorientace, psychóza, demence).

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)

angličtina

1. A complex view of a patient:the biopsycholosocial model of disease. Psychotherapy and medicine:the integration of psychotherapy into medicine. The psychotherapeutic approach: a targeted use of communication skills and doctor – patient relationship in clinical practice.

2. The relationship between the doctor and the patient : contribution of M. Balintto understanding problems in the doctor – patient relationship.

3. Basic communication skills: listening,empathy,understanding,interpretation,interest and support advice and counselling.Integration of communication skills.

4.Nonverbal communication between doctor and patient : verbal,nonverbal and paraverbal components of communication. Description and classification of nonverbal behaviour. Application of the study of nonverbal bahaviour in doctor-patient interaction.

5. Doctor - patient interview: history taking versus doctor – patient interview ( dialogue),defining the framework of the interview, specially oriented interview (e.g.  crisis intervertion, conveying the diagnosis of a serious disease,approach to depressive patiens etc.)

6. Psychogical aspects of pharmacotherapy: psychological factors on the side of the doctor and on the side of the patient, psychotherapy and psycho – pharmacotherapy.Placebo effect.

7. Problem situations ( complications) in communication between  the doctor and the patient: factors on the side of the doctor, patient and his /her family.

8. Pain : psychogenic pain, gate – control theory, endorphins ,assessment methods, chronic pain managment. Working with fear.

9.Mental hygiene and selfcare. Prevention of burnout syndrome.

10. Social psychology: relevance of social priciples to medicine,behaviour in groups , sick role. Mental health programmes.

11. Normal versus abnormal behaviour : classification of abnormal behaviour ( anxiety,somatoform disorder,dissociative disorder,depression, obsessive – compulsive disoreder, psychosis,dementia ).

  

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)

Výsledky učení

čeština

Předmět Lékařská psychologie a etika je zařazen do programu druhého ročníku zubního lékařství. Vedle řádné docházky na praktická cvičení vypracuje každý student na závěr zimního semestru vědeckou esej z oblasti lékařské psychologie a/nebo etiky. Konkrétní téma eseje je na volbě studenta.

Praktická cvičení (semináře) jsou zpracováním témat podle osnov. Jsou založeny na konkrétních problémech z klinické medicíny, např. informování, komunikace s pacienty dětskými, seniorními, hendikepovanými atd. Při nácviku využíváme hraní rolí, video zpětnou vazbu a dynamiku malých skupin. Studenti se dělí o své zkušenosti z klinického výcviku a z literatury zabývající se psychologickými a etickými tématy.

 Cílem tohoto výukového programu je podpora humanizace medicíny, senzibilizace studentů na psychologické a etické aspekty klinické medicíny a nácvik komunikace v konkrétních situacích lékařské praxe. Ve stomatologii zvláště důležitý vztah lékař - pacient - práce se strachem.

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)

angličtina

Subject Medical psychology and ethics is included into the programme of the second year of Dentistry Course. 

Beside the mandatory attendance in practical seminars, every student is to elaborate the written work – a scientific essay in the field of medical psychology and/or ethics. A particular topic is the matter of students choice. 

Practical seminars are elaborating topics according syllabus. Practical teaching is based on specific problems from the clinical medicine, e.g.informing, psychological quidance, counselling, communication with handicapped etc. During the practical training we use role playing, video feedback and small goups dynamics. Students are sharing their  experiences from clinical training and from literature dealing with psychology and ethics topics.

The goal of this teaching programme is the support of humanisation of medicine, sensibilisation of students to psychological and ethical aspects of clinical medicine and training of communication in specific situations of medical practice. In dentistry, the doctor-patient relationship is particulary important - working with fear.

Poslední úprava: Korelusová Alena (22.07.2025)