Sociolinguistics - OKNC4C045B

• Title: Sociolingvistika
• Guaranteed by: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:10/0, Ex [HS]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Pavel Sojka, Ph.D.
• Pre-requisite : OKNC4C021A

Annotation

Last update: Mgr. Petr Svoboda (28.04.2021)

Cílem předmětu je seznámit studenty se sociolingvistikou jakožto pomezní disciplínou, jejíž podstatou je vztah jazyka a společnosti, a to v závislosti na rozdělení společnosti do skupin a tříd. Pozornost je věnována především těmto okruhům: sociolingvistika jako disciplína (kontext jejího vzniku); základní termíny sociolingvistiky; variační sociolingvistika; teorie akomodace; úzus - norma - kodifikace; jazyková změna; sociolingvistický výzkum; jazykové právo a jazyková politika, bilingvismus, diglosie; jazykové kontakty. Cílem předmětu je rovněž pomoci studentům aplikovat získané poznatky v oblasti vzdělávání (např. výuka češtiny pro žáky s odlišným mateřským jazykem). Přehled témat: 1. Sociolingvistika jako disciplína 2. Bilingvismus, multilingvismus, diglosie, střídání kódů, mísení kódů 3. Jazykové kontakty se zřením k češtině (vztahy česko-německé, česko-polské, česko-vietnamské, česko-slovenské), a to s přesahem do školní jazykové výchovy 4. Jazyková situace na našem území – historie a současnost 5. Jazyková politika a jazykové plánování (s přesahem do problémů vzdělávací politiky) 6. Ohrožené jazyky

Descriptors

Last update: PhDr. Radka Holanová, Ph.D. (07.02.2022)

studijní zátěž:

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	30 minut
Samostudium literatury (za semestr)	17 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin

Příprava na zkoušku a zkouška

15 hodin

Literature

Last update: Mgr. Petr Svoboda (28.04.2021)

ČERNÝ, Jiří. Dějiny lingvistiky. Vyd. 1. Olomouc: Votobia, 1996. 517 s. ISBN 80-85885-96-4. (k prostudování: s. 390-398)

ČERNÝ, Jiří. Úvod do studia jazyka. Vyd. 2. Olomouc: Rubico, 2008, 248 s. ISBN 978-80-7346-093-8. (k prostudování: s. 216-220)  

CHROMÝ, Jan. Základy sociolingvistiky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2014. 79 s. ISBN 978-80-246-2644-4. (k dispozici online: https://ucjtk.ff.cuni.cz/ustav/lide/zamestnanci/mgr-jan-chromy-ph-d/)

ČAPEK, Karel. Kdybych byl linguistou. Slovo a slovesnost. 1935, 1(1), s. 7-8. (http://sas.ujc.cas.cz/archiv.php?art=2)

DOVALIL, Vít. K úvahám o spisovném či standardním jazyku – pohled z poněkud širší perspektivy. Slovo a slovesnost. 2006, 67(2), s. 96–102. (https://www.ascestinaru.cz/o-kodifikaci-2/)

MARVAN, Jiří. 400. výročí "Zákona na ochranu češtiny" (1615) - jubileum spojující. Přednášky z 58. běhu LŠSS. Praha: UK, s. 9-18.

SOJKA, Pavel. Zakotvení statusu českého jazyka v našem právním řádu. Nová čeština doma a ve světě. 2018, 5(2), s. 14–20. (https://dspace.cuni.cz/handle/20.500.11956/104312)

STICH, Alexandr. Existuje u nás pocit ohrožení jazyka? Naše řeč. 1995, 78(2), s. 61-73. (http://nase-rec.ujc.cas.cz/archiv.php?art=7232)

STICH, Alexandr. Šlechetné bouchnutí do stolu čili jazykový zákon. In: Jazykověda - věc veřejná. Vyd. 1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2004, s. 296-300. ISBN 80-7106-678-8.  

VASILJEV, Ivo. Čeština a vietnamština v bilingvním mozku. Češtinář. 2009/2010, 20, s. 65–79. 

Pro zájemce o komplexní přehled v dané problematice lze doporučit následující tituly: 

BELL, Allan. The guidebook to sociolinguistics. Vyd. 1. Chichester: Wiley Blackwell, 2014. 367 s. ISBN 978-0-631-22866-0.

Další souhrnná literatura k předmětu viz http://ling.ff.cuni.cz/linfon/anotace/sociolin.html 

Teaching methods

Last update: Mgr. Petr Svoboda (28.04.2021)

Semináře probíhají formou diskuse nad texty, s nimiž se studenti v rámci domácí přípravy seznámili. V průběhu semináře budou poznatky z textů doplněny o další relevantní informace. Jako pomůcka k četbě slouží otázky, které bude vyučující studentům průběžně zasílat. 

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Petr Svoboda (28.04.2021)

Zkouška má formu testu (požaduje se alespoň dvoutřetinová úspěšnost), pokrývajícího rozsah povinné literatury a také doplňující informace ze seminářů. 

Testové otázky nemíří k reprodukci faktů, nýbrž k aplikaci sociolingvistického pohledu na konkrétní jazykové či společenské situace, například ve školní jazykové výchově. 

Learning resources

Last update: Mgr. Petr Svoboda (28.04.2021)

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8105