Complex Conception of First-grade Primary School Pupil Education - OCRN20UC36

• Title: Komplexní pojetí vzdělávání žáka v českém jazyce na 1. st. ZŠ
• Guaranteed by: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: you can enroll for the course repeatedly; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

Shaping of teachers´ historical development awareness as a necessary condition for intensified understanding of pesent Czech language, especially those historical phenomena with relicts in present language, esp. in Czech language teaching at the first grade of primary school.

Czech

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

Budování povědomí učitelů o historickém vývoji jazyka jako nezbytného předpokladu pro prohloubené chápání češtiny současné, zvl. těch historických jazykových jevů, s jejichž relikty se setkáváme v současném jazyce, zejm. v jeho výuce na 1. stupni ZŠ. Komplexní příprava češtináře na zajištění očekávaných výsledků učení žáků na 1. stupni ZŠ.

Aim of the course

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

Studenti budou schopni aplikovat poznatky z historického vývoje češtiny do výuky současného jazyka. Budou schopni propojovat vědomosti týkající se jednotlivých jazykových rovin a didakticky je transformovat. Budou schopni nahlédnout na jazyk komplexně a zprostředkovat tento pohled žákům. 

Descriptors

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

celková zátěž: 

10 hodin výuka, 20 hodin samostudium a plnění studijních povinností

Literature

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

CUŘÍN, F. Vývoj spisovné češtiny. Praha: SPN, 1985.

ČERNÁ, M. a HÁJKOVÁ, E. Český jazyk B pro studující učitelství 1. stupně ZŠ a SpPg: (syntax, stylistika, vývoj českého jazyka). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 1999. 

MICHALOVÁ, B.; ŠMEJKALOVÁ, M. Cvičení a texty k vývoji českého jazyka pro studující učitelství prvního stupně ZŠ a SpPg. Praha: UK-PedF, 2004.

ŠMEJKALOVÁ, Martina.

Historická mluvnice ve výuce budoucích bohemistů a budoucích učitelů na pedagogické fakultě UK. Online:

https://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2015/02/Didaktick%c3%a9-studie-2010-1.pdf

ČECHOVÁ, M. a kol. Komplexní jazykové rozbory. Praha: SPN, 1996.

ČECHOVÁ, M. a kol. Čeština - řeč a jazyk. Praha: ISV, 2000.

Příruční mluvnice češtiny. Praha: NLN, 2001.

 

Syllabus

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

Základní přehled historického vývoje češtiny s přihlédnutím k současné češtině. 

Stratifikační popis češtiny (rovina fonetická, morfologická, lexikální, syntaktická a textová).

Komplexní jazyková analýza. 

Didaktická aplikace získaných poznatků, usouvztažnění pojmů. 

Course completion requirements

Last update: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D. (29.01.2024)

Seminární práce - komplexní jazyková analýza pro žáka mladšího školního věku.