Developmental Psychology and Psychology of Personality - OCDU19DV12

• Title: Psychologie vývojová a osobnosti
• Guaranteed by: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, Ex [HS]
• Extent per academic year: 20 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (0)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy

Annotation

English

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

The aim of the course is to introduce the basic terminology of the issue, the concept of man as a personality in the context of pedagogy, development / ontogenesis of the individual, psychological development. Further, to develop a reflective view of working with pupils, what alternatives are offered here, how to increase the effectiveness of educational activities for children and youth.

Czech

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Cílem předmětu je seznámení se základní terminologií problematiky, pojetím člověka jako osobnosti v kontextu pedagogiky, vývojem/ontogenezí individua, psychickým vývojem, zaměřit pozornost na zvláštnosti vývoje dětí v současnosti a na učitele jako osobnosti. V další rovině pak rozvinout reflektující náhled na práci se žáky, jaké se zde nabízejí alternativy, jak zvýšit účinnost výchovného a vzdělávacího působení na děti a mládež.

Descriptors

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Distanční výuka se řídí aktuálními pokyny PedF UK. Distanční forma – např. webináře, e-studijní opory, elektronické zdroje ke studiu, další studijní materiály apod. (LMS Moodle). Zadávané úkoly – odevzdání do prostředí LMS Moodle, k diskuzím bude využíváno Diskuzní fórum v LMS Moodle.

Literature

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Blatný, M. a kol. Psychologie osobnosti, hlavní témata, současné přístupy. Praha: Grada Publishing, 2010.

Cakirpaloglu, P. Úvod do psychologie osobnosti. Praha: Grada Publishing, 2012.

Fontana, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 1997.
HELLER, D. Psychologie vývojová a osobnosti. Praha: Pedagogická fakulta UK, ÚPRPŠ, 2014.

Helus, Z. Dítě v osobnostním pojetí. Portál, Praha 2004

Langmeier, J. a D. KrejčířovÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2005.
Mikšík, O. Psychologická charakteristika osobnosti. Praha: Karolinum, 2007.

Piaget, J. a B. Inhelderová. Psychologie dítěte. Praha: Portál, 1997.
Vágnerová, M. Vývojová psychologie. Praha: Portál, 2000.

Syllabus

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

­Pojetí člověka jako osobnosti, význam pojmu osobnost v pedagogice. Konstituování osobnosti v dětství a mládí, úkoly výchovy.

­Pojetí vývoje/ontogeneze individua. Rozlišení zrání, vývoje učením a získáváním zkušeností, osobnostního rozvoje. Uvedení do základů vývojové psychologie.

­Faktory psychického vývoje, interakce mezi faktory. Působení soudobé rodiny. Potenciality vývoje/rozvoje - jejich využívání versus blokování. Důsledky pro edukaci.

­Citlivá období, respektive zlomové události ve vývoji dítěte. Tzv. vývojové úkoly; vůdčí typy činnosti, periodizace vývoje. Charakteristiky jednotlivých období. Úkoly pro výchovu. Problémy, které v jednotlivých vývojových obdobích nejčastěji vyvstávají; jejich analýza, možnosti řešení.

­Pohled na zvláštnosti vývoje dětí dnes - šance a ohrožení.

­Učitel jako osobnost a jako facilitátor psychického vývoje/osobnostního rozvoje dětí a mládeže.

Course completion requirements

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Zkouška: dle zadaných otázek