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The practice and development of the language competence by automating of language devices (phraseological and grammatical structures) necessary for the active use of language. The comprehension of formal spoken and written French (compréhension orale et écrite) and the correct responding in the spoken and written form (expréssion orale et écrite). Creative processing and mastering of selected conversational topics and further extension of conversational areas. Focus on the correct pronunciation, the natural articulation and the intonation of a sentence. Meeting with selected areas of the French realia in regard to the Czech realia. Getting through the French coursebook PANORAMA.
Last update: Kalfiřtová Eva, PhDr. (22.05.2006)
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Povinná učebnice ke kurzu ANALÝZA III.: Bloomfield, Mubanga Beya, Le nouvel entraînez-vous DELF B1 - 200 activités, CLE International, 2006 (červená kniha) Doporučená literatura: GIRARDET J., GRIDLIG J.-M., FRÉROT J.-L. Panorama 1 - 4, méthode de français. Paris, Clé International, 1996 - 2000 DOMINIQUE P., GIRARDET J., VERDELHAN M. Le nouveau sans fronti?res 1 - 4, méthode de français. Paris, Clé International, 1988 - 1993 BOULARÉS M., FRÉROT J.-L. Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Paris, Clé International, 1997 GRÉGOIRE M., THIÉVENAZ O. Grammaire progressive du français avec 500 exercices. Paris, Clé International, 2002 CHOLLET I., ROBERT J.-M. Point par point. Exercices de grammaire française. Paris, Didier, 2000 HENDRICH J., RADINA O., TLÁSKAL J. Francouzská mluvnice. Praha, SPN, 1991 PRAVDA M., PRAVDOVÁ M. Francouzská konverzace. Praha, SPN, 1989 PRAVDA M., PRAVDOVÁ M., REJTHAROVÁ V. Mluvená francouzština. Praha, Academia, 1997 TIONOVÁ A. Francouzština pro pokročilé. Praha, SPN, 1989 Le français dans le monde : la revue internationale des professeurs de français. Paris, HACHETTE Denní tisk, audio a video nahrávky, lingvistické časopisy Last update: KALFIRTO/PEDF.CUNI.CZ (22.09.2008)
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Klasifikovaný zápočet: aktivní účast na semináři, pís. test typu DELF B1 Last update: KALFIRTO/PEDF.CUNI.CZ (15.10.2008)
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Ce cours suit le programme Panorama 2 mais nous ne travaillerons pas avec le manuel. Objectifs pédagogiques : _ Révision et approfondissement des connaissances grammaticales (les exercices proposés correspondent aux niveaux B1-B2 définis par le Cadre Européen de Référence). _ Renforcement des compétences morpho-syntaxiques et lexicales. _ Systématisation des connaissances. Supports : _ Exercices structuraux. _ Activités pédagogiques sur des articles de presse (ex : analyse de l'utilisation des temps du passé). _ Documents sonores (RFI, Le français dans le monde). _ Textes littéraires. Examen : Une premi?re partie composée d'exercices structuraux, une seconde partie de rédaction (crit?res : connaissance et systématisation des connaissances grammaticales, maîtrise morpho-syntaxique de l'écrit, richesse du vocabulaire). Last update: Kalfiřtová Eva, PhDr. (12.03.2007)
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