Art Education Subject - OPBV3V025A

• Title: Předmět výtvarná výchova
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, Ex [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: 15 / 15 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Helena Kafková, Ph.D.; Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBV3V012A
• Is pre-requisite for: OPBV3V036A, OPBV3V047A

Annotation

English

The course introduces students to traditional and current currents in art education and introduces their important axes. It deals with the goals in art education and their curricular grounding. During the semester, students expand the functional vocabulary of art education, learn to understand important documents and professional texts. They study selected texts from the theory of art education. The course aims to introduce students to contemporary art education defined by curricular documents, against the background of historical development in the twentieth century, and to open the way to understanding the possibilities and limits of the current concept. The course focuses on monitoring changes in the concept of art education in the second half of the twentieth century and today, concerning changes and shifts in theoretical thinking. Subject didactics of art education and outline of its development Research of important subject texts (textbooks, methodologies, state and school curriculum, thematic plans, and other supporting materials for teachers and pupils) Methods, goals and forms of teaching art education Key issues of subject didactics Teacher's concept of teaching.

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (04.02.2025)

Czech

Kurz seznamuje s tradičními a aktuálními proudy ve výtvarné výchově a představuje jejich důležité osy. Zabývá se cíli ve výtvarné výchově a jejich kurikulárním zakotvením. Studenti a studentky si v průběhu semestru rozšiřují funkční slovník výtvarné výchovy, učí se rozumět důležitým dokumentům a odborným textům. Studují vybrané texty z teorie výtvarné výchovy. Cílem předmětu je představit posluchačstvu současnou výtvarnou výchovu definovanou kurikulárními dokumenty, na pozadí historického vývoje ve dvacátém století, a otevřít cestu k porozumění možnostem i mezím současných koncepcí. Kurz se soustředí na sledování změn v pojetí výtvarné výchovy ve druhé polovině dvacátého století a v současnosti, se zřetelem ke změnám a posunům v teoretickém uvažování. Témata: oborová didaktika výtvarné výchovy a nástin jejího vývoje, rešerše důležitých oborových textů (učebnice, metodiky, státní a školní kurikulum, tématické plány, a další podpůrné materiály pro učitele a žáky), metody, cíle a formy výuky výtvarné výchovy, klíčové problematiky oborové didaktiky, důrazy současných pojetí oborové didaktiky, učitelovo pojetí výuky.

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (26.02.2025)

Aim of the course

- představit současnou výtvarnou výchovu definovanou kurikulárními dokumenty, na pozadí historického vývoje ve dvacátém století, a otevřít cestu k porozumění možnostem i mezím současných koncepcí

- podpořit zájem o hlubší studium oboru a motivovat k přijetí představy sebe sama jako vyučující/ho výtvarné výchovy

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (26.02.2025)

Descriptors

Příprava na výuku                                                                                                                                        

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky: 40 minut                                                               

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení: 50 minut                                                                     

Samostudium literatury (za semestr): 20 hodin                                                                                     

Práce se studijními materiály (za semestr): 20 hodin                                                                            

Plnění průběžných úkolů (za semestr): 5 hodin                                                                                                                                                                                                                                                                

Plnění předmětu                                                                                                                            

Seminární práce: 10 hodin                                                                                                                                                                                                               

Příprava na zkoušku a zkouška: 15 hodin

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (04.02.2025)

Course completion requirements

Aktivní účast v seminářích (min 75 % docházka)

úspěšné absolvování multichoice testu

podklady ke zkoušce: nastudovaná literatura, dikuze v seminářích, zápisky z přednášek

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (04.02.2025)

Literature

Rámcový vzdělávací program pro základní školy, upravená verze, Praha, 2013.  
ROESELOVÁ, V. : Didaktika výtvarné výchovy V, nejen pro ZUŠ. Praha: Ped F, 2001.  
KITZBERGEROVÁ, L. Didaktika výtvarné výchovy. [online]. Praha: PedF UK v Praze, 2014. [cit. 2015-10.18]. Dostupné z WWW: < http://vzdelavani-dvpp.eu/download/opory/final/26_kitzbergova.pdf>. 
FULKOVÁ, M., Diskurs umění a vzdělávání. H+H 2008, ISBN 978-80-7319-076-7. 
 
BRUCKNEROVÁ, K., Skici ze současné estetické výchovy, MU Brno 2011 
MAREŠ, J. a kol., Učitelovo pojetí výuky, MU Brno 1996 
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia, Praha, 2007  
UŽDIL, J.: Mezi uměním a výchovou. Praha: SPN, 1988. 
ROESELOVÁ, V.: Proudy ve výtvarné výchově. Praha: SARAH, 2001.  
ROESELOVÁ, V.: Námět ve výtvarné výchově. SARAH, Praha 1995. 
SLAVÍK, J.: Kapitoly z výtvarné výchovy II. Hodnota, osobnost, motivace. Praha, UK Ped F 1994. 
Metodický portál RVP http//dum.rvp.cz/ 

Základní literatura je k dispozici v Knihovně PedF UK, Knihovně Uměleckoprůmyslového muzea, Knihovně Celetná FF UK, na online databázích oborových časopisů IJETA (International Journal for Education through Art/ https://www.intellectbooks.com/), IJADE (International Journal of Art & Design Education/ https://onlinelibrary.wiley.com/).
Studijní opory jsou umístěny na https://kvv.pedf.cuni.cz/KVV2-1.html, v sekci STUDIUM

 

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (04.02.2025)

Syllabus

    Oborová didaktika výtvarné výchovy a nástin jejího vývoje

    Rešerše důležitých oborových textů (učebnice, metodiky, státní a školní kurikulum, tématické plány, a další podpůrné materiály pro učitele a žáky)

    Metody, cíle a formy výuky výtvarné výchovy

    Klíčové problematiky oborové didaktiky

    Důrazy současných pojetí oborové didaktiky

    Učitelovo pojetí výuky

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (04.02.2025)

Learning outcomes

- student/ka pojmenuje základní historické události a osobnosti spjaté s vývojem didaktiky a teorie výtvarné výchovy (KRAU 1.1 a 6.1)

- studentka se orientuje v kurikulárních dokumentech a vzdělávací oblasti Umění a kultura, vysvětlí klíčové pojmy a kategorie RVP (KRAU 1.1 a 6.1)

- student/ka formuluje s oporou v nastudované didaktické literatuře, na základě vlastní reflektované zkušenosti cíle vzdělávání ve vzdělávací oblasti Umění a kultura (KRAU 1.1 a 6.1)

- student/ka formuluje a reflektuje vlastní zkušenosti, postoje a názory na výtvarné vzdělávání a respektujícím způsobem je porovnává a diskutuje v rámci studijní skupiny (KRAU 6.1)

KRAU = kompetenční rámec absolventa/absolventky učitelství

https://msmt.gov.cz/uploads/kompetencni_ramec_absolventa_2023_10.pdf

Last update: Jakubcová Hajdušková Lucie, Mgr., Ph.D. (26.02.2025)