Special education at early and preschool age with educational specifics - OKNO3S103A

• Title: Speciální pedagogika raného a předškolního věku s edukačními specifiky
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:12/0, Ex [HS]
• Capacity: 25 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.; doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D.
• Co-requisite : OKNO3O101A, OKNO3Q102A, OKNO3S104A, OKNO3S105A, OKNO3S106A, OKNO3S107A, OKNO3S108A
• Is co-requisite for: OKNO3O101A, OKNO3Q102A, OKNO3S104A, OKNO3S105A, OKNO3S109A, OKNO3S107A, OKNO3S108A, OKNO3S106A
• Is pre-requisite for: OKNO3S202A

Annotation

Cílem předmětu je porozumět sociální a psychické situaci rodiny, kde se narodí dítě se závažným zdravotním postižením nebo rodiny se sociálním znevýhodněním. Studenti jsou seznámeni s legislativou rané péče – rané intervence; s metodikami podpory vývoje dítěte v rámci včasné intervence a navazujícího předškolního vzdělávání.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Aim of the course

Studující reflektuje specifika raného a předškolního věku dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Descriptors

Předmět má 5 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 150 hodinám.

Přímá výuka:              

·         přednášky 12 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 68 hodin

·         zpracování seminárních úkolů 40 hodin

Příprava na zkoušku a zkouška: 30 hodin celkem

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Literature

Povinná:

BARTOŇOVÁ, M., HÁDKOVÁ, K., KVĚTOŇOVÁ, L., VÍTKOVÁ, M. Intervence a edukace dětí s těžkým a souběžným postižením více vadami v raném a přeškolním věku v mezioborovém kontextu. Praha: Pedf UK, 2024. ISBN 978-80-7603-440-2.

BARTOŇOVÁ, M., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Předškolní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: MU, 2012. ISBN 978-80-210-6044-9.

BARTOŇOVÁ, M., BYTEŠNÍKOVÁ, I., VÍTKOVÁ, M. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Brno: Paido, 2012. ISBN 978-80-7315-237-6.

CIBOCHOVÁ, R. Psychomotorický vývoj dítěte v prvním roce života https://www.pediatriepropraxi.cz/artkey/ped-200406-0007_Psychomotoricky_vyvoj_ditete_v_prvnim_roce_zivota.php

HRADÍLKOVÁ, T. Praxe a metody rané péče v ČR. Praha Portál, 2018. ISBN 978-80-262-1386-4.

KOMENSK7. J.A. Informatorium školy mateřské. Praha, Kalich, 1992. ISBN 80-7017-492-7.

KUHARTOVÁ, M. POTMĚŠIL, M. POTMÉŚILOVÁ, P. Náročné  otcovství. Praha, Karolinum 2017, ISBN 978-80-246-3600-9.

KVĚTOŇOVÁ,L.(ed) Edukace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v raném a předškolním věku. Paido, Brno, 2004 ISBN 80-7315-063-8.

MATĚJČEK, Z. Dítě a rodina v psychologickém poradenství. Praha SPN, 1992. ISBN 80-04–25236-2.

OPATŘILOVÁ, D., NOVÁKOVÁ, Z., VÍTKOVÁ, M. Intervence u dětí se zdravotním postižením v raném věku. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2012. ISBN 978-80-7315-24.

MOLWMAN. Y. BROEK, E.,EIJDEN, A. Rosteme hrou. Praha, Eda, 2014, ISBN 978-80-260-5862-5.

VÁGNEROVÁ,M. STRNADOVÁ, I. KREJČOVÁ, L. Náročné mateřství Praha  Karolinum, 2009 ISBN 978-80-246-1616-2.

 

Doporučená:

HÁDKOVÁ, K. Člověk se sluchovým postižením. 2., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Pedagogická fakulta, 2024. ISBN 978-80-7603-499-0.

VÁGNEROVÁ, M. Oftalmopsychologie dětského věku. Praha, UK Karolinum, 1995. ISBN 80–7184-053-X.

VÍTKOVÁ, M. (ed). Možnosti reedukace zraku u dětí s kombinovaným postižením. Paido, Brno, 1999. ISBN 80-86633-22-5.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Requirements to the exam

Splnění a prezentace zadaných úkolů. Písemná zkouška.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Syllabus

Obsah:

Uvedení do problematiky výchovy dítěte raného a předškolního věku, speciálně pedagogická podpora vývoje dítěte.

Ontogenetický vývoj dítěte v období novorozeneckém, kojeneckém, batolecím a předškolním, psychomotorický vývoj, jeho zákonitosti, vliv postižení, rodičovská role, pedagog a speciální pedagog, problematika diagnostiky postižení, provádění odpovídající speciálně pedagogické podpory vývoje dítěte.

Diagnostika medicínská a speciálněpedagogická, latinská terminologie.

Institucionální výchova, mateřská škola, mateřská škola speciální, stacionář, speciálně pedagogické centrum, školní zralost, připravenost dítěte pro školu.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)

Learning outcomes

Studující zvládne popsat ontogenetický vývoj dítěte v období novorozeneckém, kojeneckém, batolecím a předškolním, psychomotorický vývoj a jeho zákonitosti. Orientuje se v poradenství raného a předškolního věku. Studující ovládá latinskou terminologii vztahující se k diagnostice symptomů u jednotlivých cílových skupin speciální pedagogiky. 

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (15.09.2025)