SPP-Metody výzkumu 2 - RP224

• Anglický název: Research Methods 2
• Zajišťuje: Katedra sociální práce (27-PSP)
• Fakulta: Evangelická teologická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• Body: 4
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Karel Řezáč, Ph.D.
• Prerekvizity : RP124
• Záměnnost : RPK224
• Je prerekvizitou pro: RP451
• Je záměnnost pro: RPK224

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Marta Kolářová, Ph.D. (05.10.2020)

Cílem kurzu je seznámit studující se základy kvalitativního výzkumu, s jeho postupy a vybranými metodami sběru, analýzy a interpretace dat. Studující se v průběhu kurzu seznámí s různými typy dat, která je možné v kvalitativním výzkumu pořizovat a analyzovat. Na praktických příkladech z oblasti sociální práce se budou učit porozumět jednotlivým krokům kvalitativního výzkumu: od formulace výzkumné otázky přes výběr vzorku a sběr dat až k jejich analýze a tvorbě výsledného textu.

Výuka se skládá z přednášek a seminářů. Práce v kurzu je koncipována jako průběžná, studující se tedy připravují z hodiny na hodinu. Jako přípravu na semináře čtou studující během semestru kratší texty a odevzdávají dílčí úkoly (reflexe přečteného textu, záznam pozorování apod.).

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Marta Kolářová, Ph.D. (06.10.2021)

Baum, D., A. Gojová. 2014. Výzkumné metody v sociální práci. Ostrava: Ostravská univerzita.

Kolářová, M. (v tisku). "Od porozumění k pomoci: Jak a proč využívat výzkum v sociální práci." In Křížová, E. (ed). Sociální práce v mezioborové perspektivě. Praha: Karolinum.

Matoušek, P. 2004. „Výzkumník v nebezpečném prostředí“. Biograf 35.

Nedbálková, K. 2014. "Etnografie (Jedna ruka kreslí druhou aneb Jak se dělá etnografický výzkum)". In: Švaříček, R., Šeďová, K., eds. 2014. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál. Str. 112-123.

Novotná, H., O. Špaček, M. Šťovíčková Jantulová (eds). 2019. Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha: Fakulta humanitních studií UK.

Metody výuky

Poslední úprava: PhDr. Marta Kolářová, Ph.D. (18.02.2022)

přednášky, semináře, samostudium odborných textů, diskuse odborných textů, praktické úkoly

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Marta Kolářová, Ph.D. (18.02.2022)

Součástí hodnocení je aktivní účast ve výuce. Požaduje se 75 % prezence na hodinách.

Hlavní částí ústní zkoušky je obhajoba portfolia úkolů vypracovaného před zkouškou (odevzdání do Moodle 3 dny před zkouškou). Portfolio obsahuje dílčí úkoly (formulace výzkumné otázky, záznam terénních poznámek, formulace otázek pro rozhovor, kódování a analýza dat), které budou zadávány na hodině a jsou detailně popsány ve výukovém portálu Moodle.

Součástí zkoušky je i prověření znalostí základních pojmů a postupů v kvalitativním výzkumu.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Marta Kolářová, Ph.D. (05.10.2020)

Co je kvalitativní výzkum v sociálních vědách? Jeho východiska, směry, designy, přístupy, techniky.

Výzkumný proces v kvalitativním výzkumu: vztah dat a teorie, indukce, triangulace.

Formulace výzkumné otázky v kvalitativním výzkumu.

Pozorování: etnografie, zúčastněné pozorování, role pozorovatele, terénní poznámky.

Rozhovor: typy rozhovorů. Biografický rozhovor.

Vedení rozhovoru pro účely kvalitativního výzkumu: typy otázek, osnova rozhovoru, záznam rozhovoru.

Skupinové rozhovory: focus groups, příprava, moderování diskuse, analýza.

Analýza dokumentů: zkoumání médií a kvalitativní obsahová analýza.

Analýza dat v kvalitativním výzkumu - stručný úvod a praktické ukázky. Kódování dat.

Etické aspekty kvalitativního výzkumu.

Psaní závěrečné výzkumné zprávy. Prezentace kvalitativního výzkumu.