Aktivity v přírodě v programech volného času /AP/ - PSPP247N

• Anglický název: Outdoor Activities in Leisure Programmes /OA/
• Zajišťuje: Sporty v přírodě (51-600400)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2018
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:6/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Jan Neuman, CSc.

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Dana Finková, Ph.D. (30.05.2008)

Programy volného času představují široké možnosti pro uplatnění aktivit v přírodě. Studenti budou seznámeni s různými typy programů nabízených pro mládež i dospělé ve volném čase. Získají informace o zaměření práce různých typů občanských sdružení a organizací zřizovaných obcemi i státními organizacemi.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Dana Finková, Ph.D. (30.05.2008)

Povinná:

PÁVKOVÁ,J. a kol. Pedagogika volného času. 1.vyd. Praha: Portál, 1999. 229 s. ISBN 80-7178-295-5.

VÁŽANSKÝ, M., SMÉKAL, V. Základy pedagogiky volného času. 1.vyd. Brtno: Paido, 1995.

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě. 1.vyd. Praha: Portál, 2000.

Doporučená:

HOLEC, O. a kol. Instruktorský slabikář. Praha: Prázndinová škola Lipnice, 1994, 149 s. ISSN 1210-5805.

CHOUR, J. Receptář her. 1,vyd. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-388-9.

HUNT, J. (editor). In search of adventure. Guilford:Talbot Adair Press, 1989, 261 s. ISBN 0 9511835 4 0.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Dana Finková, Ph.D. (30.05.2008)

Aktivní účast na výuce. Zpracování seminární práce. Prověření teoretických znalostí.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Dana Finková, Ph.D. (30.05.2008)

Přednášky:

1. Volný čas, aktivity v přírodě a kvalita života.

2. Postavení sportů a aktivit v přírodě v aktivitách volného času ? srovnání s vyspělými státy.

3. Organizace a zařízení nabízející aktivity v přírodě v programech volného času i v mimoškolní výchově.

4. Analýza programového zaměření vybraných občanských sdružení z hlediska využívání aktivit v přírodě.

5. Příprava odborníků pro volný čas, právní a bezpečnostní normy pro práci s dětmi.

6. Aktivity v přírodě ve výchově mimo vyučování.

7. Zvláštnosti procesu učení a výchovy v programech volného času i ve výchově mimo vyučování.

Semináře:

1. Setkání se zástupci různých organizací a občanských sdružení, analýza programu.

2. Činnost koordinačních orgánů a zařízení (např. Rada dětí a mládeže, Institut dětí a mládeže).

3. Aplikace aktivit v přírodě pro specifické skupiny mládeže, protidrogové programy. Zpracování a vedení krátkodobých programů.

4. Střediska pro volný čas a domovy mládeže, programy a mezinárodní srovnání. Důraz na samostatnou práci malých týmů.

5. Seznámení se s programy aktivit v přírodě pro starší občany. Příprava a vedení krátkodobých akcí.

6. Samostatná orientace v informačních zdrojích z ČR i zahraničí.

7. Provedení vlastního průzkumu vztahujícího se k využívání aktivit v přírodě ve volném času různých skupin populace.