Iniciativní a týmové hry v přírodě I /AP/ - PSPP117

• Anglický název: Initiative and Team Games I /OA/
• Zajišťuje: Sporty v přírodě (51-600400)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2018
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/6, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Mgr. Dušan Bartůněk, Ph.D.; doc. PhDr. Jan Neuman, CSc.
• Atributy: Aktivity v přírodě
• Korekvizity : PSPP070
• Záměnnost : PSPP093

Anotace

Poslední úprava: TAJ (22.02.2007)

Seznámení se základními definicemi hry a jejich principy. Předmět se zaměřuje na hry, které jsou předkládány jako problémová úloha a vyžadují spolupráci všech členů skupiny. Důraz je kladen na poznání a vytvoření si kartotéky této oblasti her, na jejich zařazení do programů, přípravu a vedení. Zpětné hodnocení průběhu her je spojováno s možným transferem do praktického života.

Literatura

Poslední úprava: TAJ (22.02.2007)

Povinná:

1. CAILLOIS, R. Hry a lidé. Praha: nakl. Studia Ypsilon,1998.

2. NEUMAN, J. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě. Praha : Portál, 1998.

3. NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě: přehled základních znalostí a dovedností pro výchovu v přírodě. Praha, Portál 2000

4. ZAPLETAL, M. Velká encyklopedie her .4 díly. Praha: Leprez,1995.

Doporučená

1. FINK, E. Oáza štěstí. Praha: Mladá fronta 1992.

2. HRKAL, J.,HANUŠ, R.(editoři) Zlatý fond her I. Výběr her a programů připravených pro kursy PŠL. Praha: Portál ,1998.

3. CHOUR, J. Receptář her. Praha : Portál, 1999

4. Mazal, F. Pohybové hry. Olomouc: Hanex,2000.

Sylabus

Poslední úprava: TAJ (22.02.2007)

Přednášky:

1. Teoretické přístupy ke hře.Druhy teorií vysvětlujících provádění her. Různé přístupy k dělení her. Zvláštnosti her v přírodě a dobrodružných her.

2. Pohled různých vědeckých disciplín na hru. Různé zdroje her pro oblast výchovy v přírodě.

3. Role hry v programech výchovy v přírodě na školách i ve volném čase. Charakteristika jednotlivých skupin her využívaných ve výchově v přírodě. Hry pro různé skupiny populace.

4. Požadavky na vedoucího her. Zásady výběru, uvádění a vedení hry.

5. Různé způsoby zpětnovazebního hodnocení her - reflexe a její průběh.

6. Zásady pro tvorbu a úpravu her dle potřeby programů s různým zaměřením. Repertoár her, vedení kartotéky.

7. Základní bezpečnostní pravidla. Ochrana přírody.

8. Představení základní literatury k různým oblastem her.

Semináře

1. Samostatná příprava a vedení vybrané hry. Písemný podklad.

2. Výběr a příprava různých typů zpětnovazebního hodnocení odezvy a působení her na účastníky - reflexe.

3. Cvičení

4. Praktické vedení her ve vybraných okruzích.

5. Samostatné hodnocení průběhu hry.

Požadavky na zápočet

• Praktický výstup (vedení hry), napsání eseje - prověření teoretických znalostí