Ergoterapie - PFYZ006

• Anglický název: Occupational Therapy
• Zajišťuje: Katedra fyzioterapie (51-300400)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: 62 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: odhlásit z termínu zápočtu při nesplněné rekvizitě; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Bc. Jitka Bonková Sýkorová
• Vyučující: Mgr. Bc. Jitka Bonková Sýkorová; Bc. et Bc. Zuzana Rodová, M.Sc.
• Kategorizace předmětu: Sport > Předměty širšího základu

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (09.09.2019)

Cílem výuky je seznámit studenty s významem a nynějším postavením ergoterapie v rámci rehabilitace jako uceleného systému, včetně výkladu zásad pro provoz ergoterapeutického pracoviště. Dalším cílem předmětu je získání základní informace o oboru ergoterapie a její roli v multidisciplinárním rehabilitačním týmu, seznámení se s prací ergoterapeuta u jednotlivých typů postižení. Specifikace práce fyzioterapeuta a naznačování hranic mezi prací ergoterapeuta a fyzioterapeuta. Po absolvování předmětu budou mít studenti přehled jaké vyšetřovací a terapeutické metody ergoterapeut používá. Získají základní informace o oblastech působnosti ergoterapeuta. Studenti po absolvování předmětu budou vybaveni znalostmi ergoterapeutických postupů u vybraných diagnóz a budou znát podobnosti a/nebo odlišnosti fyzioterapeutických a ergoterapeutických přístupů u daných pacientů. V praktické části předmětu si vyzkoušejí práci s vybranými materiály.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (26.09.2019)

The aim of the course is to acquaint students with the importance and the current position of occupational therapy as part of rehabilitation as a comprehensive system, including the interpretation of principles for the operation of occupational therapy. After completing the course, students will be provided with knowledge of occupational therapy procedures for selected diagnoses and will be familiar with similarities and / or differences in physiotherapeutic and ergotherapeutic approaches in given patients.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (05.10.2020)

Cíl předmětu:

Cílem předmětu je vybavit studenta takovými znalostmi, dovednostmi a obecnými způsobilostmi, že po jeho absolvováni:

• rozumí postavení a začlenění ergoterapie jako oboru v systému léčebné rehabilitace

• prokazuje znalosti o oboru ergoterapie a její roli v multidisciplinárním rehabilitačním týmu

• prokazuje znalosti o činnosti ergoterapeuta u jednotlivých typů postižení

• prokazuje orientaci o diagnostických a terapeutických postupech používaných ergoterapeutem

• rozumí podobnostem a/nebo odlišnostem fyzioterapeutických a ergoterapeutických přístupů v diagnostice a terapii pacientů

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (09.09.2019)

BOYT SCHELL, B. A., GILLEN, G., SCAFFA, M. E., COHN, E. S. Willard and Spackman´s Occupational Therapy. Lippincott Williams and Wilkins, 12th edition, 2014

CARRARO, L. Obnova pohybu po cévní mozkové příhodě. Rehalb o.p.s., Praha, 2002.

JELÍNKOVÁ, J. Ergoterapie, Praha: Portál, 2009.

KLUSOŇOVÁ, E., ŠPIČKOVÁ, J. Ergoterapie I. Praha: Avicenum, 1990. 184 s. ISBN 80-201-0030-X.

KRIVOŠÍKOVÁ, M. Úvod do ergoterapie. Grada, Praha 2011.

LIPPERTOVÁ-GRÜNEROVÁ, M. Neurorehabilitace. Praha: Galén, 2005.

PFEIFFER, J. a kol. Rehabilitace. Praha: SPN, 1989. 250 s.

PFEIFFER, J. Ergoterapie II. Praha: Avicenum, 1990. 169 s. ISBN 80-201-0004-0.

RADOMSKI, M. V., TROMBLY LATHAM, C. A. Occupational Therapy for Physical Dysfunction. Lippincott Williams and Wilkins, 7th edition, 2014.

SKOPEC, J. a kol. Stavby bez bariér- pro osoby se sníženou schopností pohybu a orientace, Ministerstvo pro místní rozvoj, odbor územního plánování, Brno, 1999.

ŠVESTKOVÁ, O., SVĚCENÁ, K. a kol. Ergoterapie - skripta pro studenty bakalářského oboru Ergoterapie na 1. Lékařské fakultě Univerzity Karlovy, vydavatel: Univerzita Karlova Praha, 2013. Lékařská fakulta v rámci projektu OPPA CZ.2.17/ 3.1.00/ 34141, str. 1 - 197. ISBN 978-80-260-4100-9.

TAYLOR, M.C. Evidence-Based Practice for Occupational Therapy. Oxford, Blackwell Publishing, 2007.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (29.08.2023)

Požadavky na zápočet:
- aktivní účast na výuce
- prezentace skupinové seminární práce na zadané téma

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (16.09.2022)

Přednášky a cvičení:

1. Základní pojmy v ergoterapii. Historický vývoj ergoterapie a nynější postavení. Role ergoterapeuta v rámci multidisciplinárního týmu. Kazuistika.

2. Všední denní činnosti (ADL)- vyšetření a nácvik. Domácí návštěva.

3. Kompenzační pomůcky- rozdělení, specifika výběru, možnosti jejich získání.

4. Praktické využití ergoterapie- simulovaná disabilita při práci v kuchyni. Vyzkoušení kompenzačních pomůcek.

5. Ergoterapie HKK. Úchopy- rozdělení, vyšetření a možnosti nácviku, stimulace čití. Ukázka testů- Purdue Pegboard, Dynamometr Jamar, Jebsen-Taylor. Ukázka pomůcek pro trénink jemné a hrubé motoriky HKK a stimulaci čití.

6. Kognitivní funkce - vyšetření, trénink, možnosti externích pomůcek, kompenzační/adaptační přístup.

7. Ergoterapie v geriatrii (Parkinsonova choroba, Alzheimerova choroba). Prevence pádů.

8. Ergoterapie v pediatrii. Vývoj úchopu, vývoj grafomotoriky, specifikace práce s dětmi. Využití prvky hry při terapii.

9. Ergoterapie na lůžku. Bazální stimulace. Stimulace smyslů.

10. Ergoterapie u neurologických diagnóz (CMP,TBI, RS,…).

11. Ergodiagnostika- vyšetření pracovního potenciálu, využívané testy, modelové činnosti, předpracovní terapie. Využití PC při ergoterapii.

12. Ergoterapie v psychiatrii. Výtvarné a kreativní techniky v ergoterapii.

13-14. Prezentace seminárních prací.

Studijní opory

Poslední úprava: Renáta Jandová (13.07.2023)

Studijní opory:
Moodle2: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=3550