Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:
ne
Kompetence:
Stav předmětu:
vyučován
Jazyk výuky:
čeština
Způsob výuky:
prezenční
Způsob výuky:
prezenční
Úroveň:
Poznámka:
předmět je určen pouze pro doktorandy předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu student může plnit i v dalších letech předmět lze zapsat v ZS i LS
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (16.05.2019)
Funkční zátěžová diagnostika a její využití ve sportovních vědách a klinických oborech.
Základní principy funkční zátěžové diagnostiky, diagnostické laboratoře, zdroje a typy zátěže, analyzátory fyziologických funkcí.
Metody a protokoly aerobních a anaerobních zátěžových testů, specifika ergometrie horní a dolní části těla. Sledování fyziologických reakcí na zátěžové zatížení v polních podmínkách, zátěžové testy v terénu. Vyhodnocení výsledků a kritérií cvičení textových zpráv v laboratoři a v terénu a interpretace výsledků.
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (16.05.2019)
Functional stress diagnostics and its use in sports sciences and clinical disciplines.
Basic principles of functional stress diagnostics, diagnostic laboratory, sources and types of load, analyzers of physiological functions.
Methods and protocols of aerobic and anaerobic stress tests, specifics of upper body and lower body ergometry. Monitoring of physiological responses to the exercise load in field conditions, field stress tests. Evaluation of the results and criteria of exercise texting in the laboratory and in the field and interpretation of the results.
Cíl předmětu -
Poslední úprava: prof. MUDr. Jan Heller, CSc. (03.11.2023)
Cílem předmětu je seznámit s principy funkční zátěžová diagnostika a jejím využití ve sportovních vědách a klinických oborech, s technologiemi diagnostických laboratoří, se zdroji a typy zátěže, analyzátory fyziologických funkcí a způsoby hodnocení a interpretace výsledků zátěžových testů.
Znalosti:
Student získá znalosti o principech funkční zátěžové diagnostiky a jejím využití ve sportovních vědách a klinických oborech, seznámí se s technologiemi diagnostických laboratoří, se zdroji a typy zátěže, analyzátory fyziologických funkcí a způsoby hodnocení a interpretace výsledků zátěžových testů. Je seznámen s reakcemi lidského organismu na zátěž a s adaptačními procesy probíhajícími v organismu v souvislosti s tréninkovým zatížením. Získá informace o biologickém základu tělesné zdatnosti, adaptaci na pohybové zatížení a genetické podmíněnosti adaptací, je seznámen s projevy adaptací na buněčné úrovni, s principy energetického metabolismu a metabolickou charakteristikou zatížení dle intenzity metabolismu a doby trvání a vlivem histochemického složení kosterního svalu na energetiku svalové práce. Student získá znalosti o homeostatických, transportních a regulačních mechanismech při pohybovém zatížení, o aplikacích fyziologických principů v tréninku, o fyziologických aspektech zatěžování v ontogenezi i u specifických skupin populace, o vnitřních a vnějších faktorech ovlivňujících výkonnost jedince i o zdravotním významu pohybové aktivity. .
Dovednosti:
Student dovede definovat základní principy fyziologie tělesné zátěže a adaptací aplikovat poznatky fyziologie tělesné zátěže a adaptací v tréninku, využívat diagnostické postupy fyziologie tělesné zátěže a hodnotit dosažené výsledky jako předpoklady zdatnosti a sportovní výkonnosti, specifikovat odlišnosti fyziologických reakcí a adaptací u jednotlivých skupin populace, samostatně provádět a vyhodnocovat jednoduché funkční zkoušky
Kompetence:
Student je kompetentní využít získaných znalostí z fyziologie tělesné zátěže a adaptací pro jejich aplikaci a propojení s následnými předměty jako je sportovní trénink a sportovní specializace, používat osvojené informace v každodenní praxi a aplikovat poznatky fyziologie tělesné zátěže a adaptací v tréninku, využívat diagnostické postupy fyziologie tělesné zátěže a hodnotit dosažené výsledky jako předpoklady zdatnosti a sportovní výkonnosti, specifikovat odlišnosti fyziologických reakcí a adaptací u jednotlivých skupin populace, samostatně provádět a vyhodnocovat jednoduché funkční zkoušky
Poslední úprava: prof. MUDr. Jan Heller, CSc. (03.11.2023)
The aim of the course for Ph.D. students is to familiarize with the principles of functional stress diagnosis and its use in sports sciences and clinical fields, with technologies of diagnostic laboratories, with sources and types of stress, analyzers of physiological functions and methods of evaluation and interpretation of stress test results.
Knowledge:
The student acquires knowledge of the principles of functional stress diagnostics and its use in sports sciences and clinical fields, gets acquainted with the technologies of diagnostic laboratories, sources and types of stress, analyzers of physiological functions and methods of evaluating and interpreting the results of stress tests. He is familiar with the reactions of the human organism to load and with the adaptation processes taking place in the organism in connection with the training load. Gets information about the biological basis of physical fitness, adaptation to movement load and genetic conditioning of adaptation, is introduced to the manifestations of adaptation at the cellular level, the principles of energy metabolism and metabolic characteristics of load according to the intensity of metabolism and duration and the influence of the histochemical composition of skeletal muscle on the energetics of muscle work . The student will acquire knowledge about homeostatic, transport and regulatory mechanisms during movement load, about applications of physiological principles in training, about physiological aspects of loading in ontogeny and in specific population groups, about internal and external factors affecting individual performance and about the health significance of physical activity.
Skills:
The student will be able to define the basic principles of the physiology of body load and adaptation, apply knowledge of the physiology of body load and adaptation to training, use diagnostic procedures of the physiology of body load and evaluate the results achieved as prerequisites for fitness and sports performance, specify the differences in physiological reactions and adaptations in individual groups of the population, independently carry out and evaluate simple functional tests
Competence:
The student is competent to use the acquired knowledge of the physiology of body load and adaptations for their application and connection with subsequent subjects such as sports training and sports specialization, to use the acquired information in everyday practice and to apply knowledge of the physiology of body load and adaptations in training, to use diagnostic procedures of body physiology loads and evaluate the results achieved as prerequisites for fitness and sports performance, specify differences in physiological reactions and adaptations in individual population groups, independently perform and evaluate simple functional tests
Podmínky zakončení předmětu -
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (04.06.2019)
kreditní práce
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (04.06.2019)
written credit work
Literatura -
Poslední úprava: prof. MUDr. Jan Heller, CSc. (15.05.2019)
HELLER, J. Funkční zátěžová diagnostika ve sportu. Praha: Karolinum, 2018. 307 s. ISBN 978-80-246-3359-6.
HELLER, J.: Laboratory Manual for Human and Exercise physiology. Charles University in Prague, The Karolinum press, 2010. s. 186. ISBN 978-80-246-1821-0
MacDougalL,J.D. et al. Physiological testing of the high performance athlete. Human Kinetics.Champaign. 1991. s. 432. ISBN 0-87322-300-4.
MAUD, P.J., FOSTER, C,: Physiological assessment of human fitness. Human Kinetics, Champaign, 2006. ISBN-13: 9780736046336
BARTŮŇKOVÁ S., HELLER, J. KOHLÍKOVÁ E. a kol: Fyziologie pohybové zátěže. UK Karolinum, 2013. ISBN 978-80-87647-06-6
HELLER, J., VODIČKA, P. Praktická cvičení z fyziologie tělesné zátěže. Praha: UK, 2018. 115 s. ISBN 978-80-246-3861-4.
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (31.05.2019)
HELLER, J. Funkční zátěžová diagnostika ve sportu. Praha: Karolinum, 2018. 307 s. ISBN 978-80-246-3359-6.
HELLER, J.: Laboratory Manual for Human and Exercise physiology. Charles University in Prague, The Karolinum press, 2010. s. 186. ISBN 978-80-246-1821-0
MacDougalL,J.D. et al. Physiological testing of the high performance athlete. Human Kinetics.Champaign. 1991. s. 432. ISBN 0-87322-300-4.
MAUD, P.J., FOSTER, C,: Physiological assessment of human fitness. Human Kinetics, Champaign, 2006. ISBN-13: 9780736046336
BARTŮŇKOVÁ S., HELLER, J. KOHLÍKOVÁ E. a kol: Fyziologie pohybové zátěže. UK Karolinum, 2013. ISBN 978-80-87647-06-6
HELLER, J., VODIČKA, P. Praktická cvičení z fyziologie tělesné zátěže. Praha: UK, 2018. 115 s. ISBN 978-80-246-3861-4.
Požadavky ke zkoušce -
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (24.06.2019)
Požadavky na udělení kreditu:
kreditní práce
konzultace
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (24.10.2019)
credit work
consultation
Sylabus -
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (24.10.2019)
Kreditní kurz PGS - nepravidelná výuka
Okruhy přednášek:
1. Základní principy funkční zátěžové diagnostiky (diagnostické laboratoře)
2. Zdroje a typy zátěže
3. Analyzátory fyziologických funkcí
4. Metody a protokoly aerobních a anaerobních zátěžových testů, specifika ergometrie horní a dolní části těla
5. Sledování fyziologických reakcí na zátěžové zatížení v polních podmínkách, zátěžové testy v terénu
6. Vyhodnocení výsledků a kritérií cvičení textových zpráv v laboratoři a v terénu a interpretace výsledků
Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (24.10.2019)
PGS credit course - irregular teaching
Lectures:
1. Basic principles of functional stress diagnostics (diagnostic laboratories)
2. Sources and types of load
3. Analyzers of physiological functions
4. Methods and protocols of aerobic and anaerobic stress tests, specifics of upper and lower body ergometry
5. Monitoring of physiological reactions to stress load in field conditions, stress tests in the field
6. Evaluation of results and criteria of text message exercises in the laboratory and field and interpretation of results
