Decision making and socio-scientific issues in science classrooms - OVP14002

• Anglický název: Decision making and socio-scientific issues in science classrooms
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: oba
• E-Kredity: 5
• Počet nekontaktních hodin: 14 [týdny/semestr]
• Rozsah, examinace: 0/0, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: distanční
• Způsob výuky: distanční
• Další informace: http://www.sonette.org/courses/UEF/UEF01/2014/about
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (18.05.2016)

New generation learn differently. Using technology in learning process needs new skills from students and teachers. In this course you will focus on use of technology in learning process, methods on learning and teaching. You will discuss, learn, observe and analyze technology use in classroom of different ages. The aim of this course is to study together in an international group of pre-service and in-service teachers which methods, tools and materials teachers use in teaching with technology.