Somatopedie II. - OSST399

• Anglický název: Education of Individuals with Physical Handicap II.
• Zajišťuje: Studijní oddělení (41-STUD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2006
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (98)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: SOMA
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika

Anotace

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Rozšíření teoretických a získání praktických dovedností spec. pedagogů pro práci s těžce tělesně postiženými klinety a to v oblasti systémové podpory a nalézání kvalty života;

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Extension of knowladge and skills for education of severely physically handicapped persons. Especially about facilitation methods in the comprehensive rehailitation support;

Literatura

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Routnerová, a kol.: Základy neurofysiologie pro speciální pedagogy. Facilitace ontogenetického vývoje. 1. vyd., IPPP ČR, Praha 2001, 36s.

Strassmeier, W.: 260cvičení pro děti raného věku. 1. vyd. Praha Portál, 1996, 291 s.

Goldberg, E.: Jak nás mozek civilizuje. 1. vyd. Praha Karolinum, 2004 257 s. ISBN 80-246-0713-1

Sylabus

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Cíl kurzu:

Rozšířit spec. ped. kompetence ve vazbách na komprehenzivní rehabilitační péči

Obsah kurzu:

1. Vztahy mezi novými poznatky o mozku a učením zdravotně znevýhodněných osob

2. Problémy podpory ontogenetického vývoje jedince s tělesným postižením

3. Aktuální otázky socializačního procesu tělesně postiženého žáka, adolescenta, dospělého.