Alternativní školy a zařízení - OSST395

• Anglický název: Alternative Schools and Institutions
• Zajišťuje: Studijní oddělení (41-STUD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2006
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Je zakončen společnoui zkouškou ze tří disciplin.
• Staré označení: AŠZA
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika

Anotace

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Srovnání tradiční přísné autoritativní školy se školou svobodnou, jednotlivé druhy škol, a proudů reformního hnutí;

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

The comapration betwen auoritative school and free school, Particular kinds of schools and reformatory movements;

Literatura

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Rýdl, K.: Vybíráme školu pro svoje dítě. Grada, Praha 1993

Zelinková, O.: Pomoz mi, abych to dokázal. Portál, Praha 1997.

Sylabus

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (29.03.2012)

Cíl kurzu:
Nabídnout studentům příležitost ke kritické komparaci #tradiční školy" se #školou svobodnou" a dalšími alternativními pedagogickými směry, prezentovat jednotlivé proudy reformního hnutí s ohledem na jejich využití ve speciální pedagogice.

Obsah kurzu:
# Úvodní přednáška - Myšlenka svobodné výchovy ve vývoji společnosti. Alternativní proudy ve výchově a vzdělávání osob s postižením

# Prezentace projektů "Začít spolu", přednáška, přímá skupinová práce studentů

# Camphillské hnutí - alternativa v podpoře člověka s postižením

# Waldorfské hnutí. Svobodná škola. Alternativní edukační metody

# Náslech a hospitace: v ZŠ Hasova, Praha 4,Modřany, škola pracuje dle projektu Začít spolu, Waldorfské hnutí - alternativní vých. a vyuč. metody, škola Marie Montessorieové a její hlavní pedagogické prvky