Výtvarná pedagogika v mezinárodním kontextu - OPNW1V115A

• Anglický název: Art Pedagogy in International Context
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNW1V101A
• Je prerekvizitou pro: OPNW1V119A

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D. (01.02.2019)

Obsahem kursu je seznámit studenty se současnými trendy v oblasti výtvarné výchovy (art education)v Evropě a širším mezinárodním kontextu. Jde především o evropský projekt vizuální gramotnosti(ENViL) a o kurikulární projekty a online platformy mezinárodních skupin, jichž se týmy z KVV účastnily. Cíl: Kurs povede k osvojení profesních kompetencí budoucích učitelů v oblasti práce se vzdělávacím obsahem ve vazbě na současné výtvarné umění a didaktické zpracování kulturních obsahů, představí oborové kompetence v mezinárodním kontextu. Předmětem zájmu se stává diskurz výtvarné pedagogiky ve vztahu k interkulturnímu vzdělávání, transkulturním a osobnostním přístupům ve vzdělávání, vizuální kultuře v době globalizovaných médií. Edukační projekty: Creative Connections Images and Identity Komunikační platforma: EnviL

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (04.03.2019)

The course is aimed at introducing students to contemporary trends in art education in Europe and a wider international context. It means primarily the European Visual Literacy Project (ENViL) and curricular projects and online platforms of international groups, that KVV (Department of Art Education) teams participated in. The course will lead to the acquisition of professional competencies of future teachers in the field of work with educational content in relation to contemporary art and didactic processing of cultural contents, will present the subject competence in an international context. The subject of interest is the discourse of art pedagogy in relation to intercultural education, transcultural and personality approaches in education, visual culture in time of globalized media. Educational Projects: Creative Connections Images and Identity, Communication platform: EnviL.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D. (01.02.2019)

Základní studijní literatura a studijní pomůcky

http://creativeconnexions.eu/cg/

Doporučená studijní literatura a studijní pomůcky

 

Fulková, M., Tipton, T., Ishikawa, M. (2009), Through the Eyes of a Stray Dog: Encounters with the Other (Culture).  International Journal of Education through Art. Vol. 5. no 6, 2009, pp. 111-128. ISSN 1743-5234

Fulkova, M., Tipton, T.: Zde Jsem. Here I Am. In Mason, R., Buschkuehle, C.P. (Eds. (2013) Images & Identity. Educating Citzenship through Visual Arts. Bristol, Chicago: Intellect. ISBN 978-1-84150-742-2.

Fulková, M.: In-Between Space for Art and Education: Regimes of Visibility and Procedures of Expression. In Kettel, J. (ed.) :  Missing _Link. Űbergangsformen von Kunst und Pädagogik in der Kulturellen Bildung. Künstlerische Kunstpädagogik im Kontext. Oberhausen: ATHENA –Verlag, 2017. ISBN: 978-3-89896-650-4 Str. 123 – 132

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D. (01.02.2019)

Zápočet

Studenti si založí portfolio "zajímavostí", archiv vizuálních a jiných inspirací, které mají potenciál pro didaktické zpracování v mezinárodním týmu kolegů - učitelů VV.

K zápočtu toto portfolio představí, je možno pracovat i ve skupinách.