Věková specifika v praxi - OPNT4T033B

• Anglický název: Age specifics in practice
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 25 (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Šárka Panská, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Šárka Panská, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Hana Dvořáková, CSc. (03.02.2022)

Cílem předmětu je seznámit studenty s různými vývojovými předpoklady pro pohybové činnosti od předškolního věku po dospělost. Předmět seznámí s teoretickými poznatky a výsledky výzkumů. Mezi základní vstupní témata patří somatický i psychický vývoj dítěte, resp. sportovce, přiměřenost sportovního zatížení s ohledem na věk, problematika rané specializace. Podstatou předmětu je hospitace i vlastní výstupy studentů v řízených pohybových aktivitách v různém věku. Předmět je zakončen zpracováním hospitačních záznamů a přípravou na vlastní výstup, včetně sebereflexe.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Lenka Vojtíková, Ph.D. (06.05.2022)

The aim of the course is to acquaint students with various developmental prerequisites for physical activities from pre-school age to adulthood. The course acquaints students with theoretical findings and research results. The basic entry topics include the somatic and psychological development of the child or athlete, the adequacy of the sports load with regard to age, the issue of early specialization. The essence of the course is hospitalization as well as students' own outcomes in controlled physical activities at different ages. The course concludes with the processing of hospital records and preparation for the actual output, including self-reflection.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Hana Dvořáková, CSc. (03.02.2022)

Cílem je seznámit s věkovými specifiky při řízení pohybových aktivit dětí a mláděže.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

The goal is to familiarize with the age specifics in managing the physical activities of children and young ones.

Deskriptory

čeština

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Celková časová zátěž studenta 48,0
Odpovídající množství kreditů 2
Přímá výuka
Přednášky: 0
Cvičení: 1
Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky 0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení 30 minut
Samostudium literatury (za semestr) 5 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr) 10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr) 10 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce 0 hodin
Příprava na zápočet 5 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška 0 hodin

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Total student workload 48.0 Corresponding amount of credits 2 Direct teaching Lectures: 0 Exercise: 1 Preparation for teaching Expected preparation time for a 1-hour lecture 0 minutes Expected preparation time for 1 exercise 30 minutes Self-study of literature (per semester) 5 hours Work with study materials (per semester) 10 hours Completion of ongoing tasks (per semester) 10 hours Subject fulfillment Seminar work 0 hours Preparation for credit 5 hours Exam preparation and exam 0 hours.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Hana Dvořáková, CSc. (03.02.2022)

DVOŘÁKOVÁ, H. K některým problémům tělesné výchovy v současné mateřské škole. Praha: Karolinum, 1998.

FROMEL,K., NOVOSAD. J., SVOZIL, Z. Pohybová aktivita a sportovní zájmy mládeže. Olomouc: Univerzita Palackého, Fakulta tělesné kultury, 1999.

TEPLÝ, Z. Pohybový režim dospělých. Praha: Univerzita Karlova, 1990.

ADAMÍROVÁ, J. Cvičíme se seniory. Praha: Česká asociace Sport pro všechny, 2004.

DVOŘÁKOVÁ, H., ENGELTHALEROVÁ, Z. A KOL. Tělesná výchova na 1. stupni základní školy. Praha: Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3308-4   

HRABINEC, J. A KOL. Tělesná výchova na 2. stupni základní školy. Praha: Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3625-2

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Přednáška, diskuse, hospitace a reflexe praxe.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Lecture, discussion, supervision and reflection of practice.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Informace o jednotlivých věkových obdobích z hlediska růstu, zátěže, psychických a sociálních aspektů pohybových aktivit:

Předškolní věk.

Mladší školní věk.

Starší školní věk.

Období adolescence.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Information on individual age periods in terms of growth, load, psychological and social aspects of physical activities: Preschool age. Younger school age. Older school age. The period of adolescence.

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Splnění hospitací, jejich reflexe a aktivní účast ve výuce.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.01.2023)

Completion of internships, their reflection and active participation in teaching.