Individual tutoring of pupils with special educational needs - OPNS4S033B

• Anglický název: Individual tutoring of pupils with special educational needs
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (20.07.2020)

Students will provide individual tutoring to pupils with special educational needs (specific learning disabilities etc.) on weekly basis. Subject has a form of student-pupil meeting, tutoring will be focused on agreed subjects (e. g. English). Students will receive supervision on demand from the teacher during the period, group reflection will take place at the end of the period. Students will prepare regular reports from the tutoring describing content and used methods. 1. Individual tutoring – organisation, ethics. 2. Support of motivation for education. 3. Multisensory approach. 4. Support of social emotional skills. 5. Formative feedback.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (20.07.2020)

BEDŘICHOVÁ, Zuzana, Aneta HORKÁ, Vendula KARASOVÁ, Jana LEJDAROVÁ, Pavla POLECHOVÁ, Petra SEDLÁČKOVÁ, Monika SCHWEIDLEROVÁ a Jiří STARÝ. Dobrovolníkův průvodce doučováním v rodinách. Praha: Programy sociální integrace, Člověk v tísni, 2014. ISBN 978-80-87456-54-5.

KENDÍKOVÁ, Jitka. Asistent pedagoga. Praha: Raabe, 2017. ISBN 978-80-7496-349-0.

IBM. Volunteering With Students With Disabilities available at: https://www.ibm.com/volunteers/downloads/trainingmodules/ODC_Vol_Students_Disabilities.pdf

David Mitchell. What Really Works in Special and Inclusive Education.London: Routledge, 2014. ISBN978-0415623230

Studijní opory

Poslední úprava: PaedDr. Eva Marádová, CSc. (13.03.2020)

Studentům jsou k dispozici studijní opory (prezentace přednášek, odkazy na elektronické zdroje, interaktivní úkoly, doplňkové studijní materiály) v prostředí MOODLE dostupné na:

https://dl1.cuni.cz/course/index.php?categoryid=696

Název kurzu:  Individual tutoring of pupils with special educational needs

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9119

vstup pro hosty klíčem: akreditace