Sbormistrovská praxe na ZŠ s reflexí - OPNS4H023A

• Anglický název: Choirmaster practice at primary school with reflection
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023 do 2024
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 24 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D.
• Vyučující: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (02.01.2024)

V rámci oborové praxe studenti navštěvují několik typů sborů působících při ZŠ nebo ZUŠ (dětský nevýběrový, výběrový, mládežnický, chlapecký...) a spolupracují s jednotlivými sbormistry. Získané zkušenosti pak mohou zúročit ve své sbormistrovské praxi. Reflexi na své výstupy získávají přímo od sbormistrů nebo od přítomného pedagoga. Ti též zadávají úkoly pro následující lekce a kontrolují systematičnost a správnost přípravy na jednotlivé zkoušky.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (02.01.2024)

Professional practice. Students attend several types of choirs working at elementary schools or elementary music schools (non-selective, selective, youth, boys ...) and cooperate with individual choirs. The experience gained can then capitalize on their choirmaster practice. The experience gained can then capitalize on their choirmaster practice. They have a reflection from the choirmaster or the teacher. They also assign tasks for the following lessons and check systematic and correct preparation for next rehearsals.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (02.01.2024)

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	40 minut
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe	90 minut
Samostudium literatury (za semestr)	6 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	4 hodiny
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	8 hodin

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (02.01.2024)

TICHÁ, A. Hlasová výchova v dětském sboru prostřednictvím her a motivací. Praha : NIPOS, 2004. ISBN 80-7068-186-1.
TICHÁ A. Učíme děti zpívat. Praha : Portál 2006. ISBN: 80-7178-916-X, 146 s.
STAŠEK, Č. ABC začínajícího sbormistra. Praha : Supraphon, 1981.

Sylabus

Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (01.02.2024)

Vystoupení v letním semestru 2023/24:

Karolinum 9. 4. v 16h - výročí UK

24. 4. Týnský chrám, Dvořák: Mše D dur, termíny repríz v jednání.

Specifikum disciplíny spočívá v současném vzdělávání studentů různých ročníků, vybavených odlišnými stupni úrovně hudebních dovedností a mírou dosavadní sólové pěvecké nebo sborové praxe. Studium konkrétních skladeb umožňuje získat přehled o sborové literatuře určitého sborového seskupení a o zásadách její interpretace. Náplní předmětu je aktivní členství v některém z existujících fakultních sborů. Současně s výchovou sborového zpěváka předmět sleduje individuální zkušenost s interpretací konkrétních vokálních děl prováděných se sborem při různých příležitostech. Kromě pravidelné účasti na zkouškách a prokázání zvládnutí studovaného repertoáru je podmínkou k zápočtu i písemná recenze koncertů profesionálních sborových těles, dále pak podílení se na organizaci soustředění a na přípravě průvodního textu koncertního programu.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (04.01.2024)

1. Bezpečné ovládání svého partu, průběžná znalost studovaných skladeb, účast na koncertních vystoupeních školního tělesa. O účasti na koncertu rozhodne sbormistr.

2. Maximálně 3 absence za semestr.

3. Písemné hodnocení jednoho sborového koncertu (cca 1 str., zašlete emailem během zkouškového období). Je možno navštívit i sbormistrovský bakalářský nebo absolventský koncert spolužáků, sborový festival nebo soutěž.

- Dramaturgie (výběr repertoáru ve vztahu k úrovni tělesa)

- Výkon účinkujícího tělesa (hodnocení jednotlivých interpretačních kategorií a využití hudebně výrazových prostředků)

- Dirigentský výkon sbormistra

- Společenská úroveň koncertu

- Další postřehy podle svého uvážení