Poslední úprava: PhDr. Tereza Hradilová, Ph.D. (15.06.2018)
Předmět Komunikační systémy neslyšících osob II. tematicky navazuje na I. část tohoto předmětu. Rozšiřuje znalosti a podvědomí o komunikačních systémech osob se sluchovým postižením a prohlubuje znalosti spojené (zéjmena) s českým znakovým jazykem. Výuka klade důraz na rozvoj praktických konverzačních dovedností s osobami se sluchovým postižením.
Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (24.05.2019)
The subject is thematically linked to the first part and extends knowledge and subconscious about communication systems of people with hearing impairment and deepens knowledge connected with Czech sign language. The course emphasizes the development of practical conversational skills with people with hearing impairment
Cíl předmětu
Poslední úprava: PhDr. Tereza Hradilová, Ph.D. (12.06.2018)
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni základní konverzace v českém znakovém jazyce na běžná témata, uvedená v sylabu. Předpokládá se schopnost základní komunikace s rodilým mluvčím znakového jazyka a rozšíření celkových komunikačních dovedností s osobami se sluchovým postižením.
Literatura
Poslední úprava: PhDr. Tereza Hradilová, Ph.D. (15.06.2018)
HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP a Středisko rané péče TAMTAM. ISBN 80-86792-27-7.
KOTVOVÁ, M. a KOMORNÁ, M. Praktický kurz znakované češtiny. Praha: ČKTZJ, 2008. 86 s. ISBN 978-80-87218-26-6.
LANGER, J., PTÁČEK,V., DVOŘÁK, K. Znaková zásoba českého znakového jazyka k rozšiřujícímu tudio surdopedie se zaměřením na znakový jazyk 1.,2.,3.,4. (CD-ROM) Olomouc: UP PedF, 2004.
MACUROVÁ, A. Poznáváme český znakový jazyk (Úvodní poznámky). Speciální pedagogika, 2001, 11(2), s. 69 – 75. ISSN 1211-2720.
MACUROVÁ, A. Poznáváme český znakový jazyk IV. Vyjadřování času.. Speciální pedagogika, 2003, 13(2), s. 89 – 98.ISSN 1211-2720.
MACUROVÁ, A., VYSUČEK, P. Poznáváme český znakový jazyk: klasifikátorové tvary ruky. Speciální pedagogika, 2005, 15(4), s. 262-275. ISSN 1211-2720.
POTMĚŠIL, Miloň. Všeobecný slovník českého znakového jazyka. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 2002-2006. 3 sv. ISBN 80-7168-800-2.
SERVUSOVÁ, J. Kontrastivní lingvistika – český jazyk x český znakový jazyk. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-07-9.
SLÁNSKÁ BÍMOVÁ, P., OKROUHLÍKOVÁ, L. Rysy přirozených jazyků. Čský znakový jazyk jako přirozený jazyk. Lexikografie. Slovníky českého znakového jazyka.. Praha : ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-93-2.
SOURALOVÁ, E., HORÁKOVÁ, R. Problematika osob s hluchoslepotou a kontaktní tlumočení u hluchoslepých preferujících český znakový jazyk. Praha: ČKTZJ, 2008. 79 s. ISBN 978-80-87218-08-2.
Sylabus
Poslední úprava: PhDr. Tereza Hradilová, Ph.D. (15.06.2018)
1.Základní fráze v českém znakovém jazyce, opakování témat: rodina, slovesa, škola, zájmy, volnočasové aktivity, jídlo, pití, vyjádření času. 2. Znakovaná čeština – vymezení pojmu, uživatelé znakované češtiny, legislativní opatření, shody a rozdíly s českým znakovým jazykem, speciální znaky, ukázka vyjádření ve znakované češtině. 3. Vyjádření času – jednotlivé části dne, týdne, měsíce, roční období, krátké vyprávění – denní režim. 4. Český znakový jazyk VII. – bydlení – popis místa, kde vypravěč bydlí, jednoduchý popis bytu či domu, trénink využití znakovacího prostoru. 5. Český znakový jazyk VIII. – popis města – jednotlivé části města (centrum, ulice, náměstí, park, obchod, kostel, most, řeka, křižovatka), znaky větších českých měst. 6. Český znakový jazyk IX. – místní a dálková doprava – dopravní prostředky ve městě, mimo město (metro, autobus, tramvaj, vlak, letadlo, loď) a popis předem zadané cesty ve ZJ. 7. Opakování – souhrn znaků z předchozích seminářů, procvičení. 8. Taktilní znakový jazyk – vymezení pojmu, popis, uživatelé, jednoduchý nácvik komunikace v taktilním znakovém jazyce. 9. Český znakový jazyk X. – téma „Škola a vzdělávání pro sluchově postižené“ a s tímto tématem související komunikace v českém znakovém jazyce (mateřská škola, základní škola, střední, vysoká škola, SOU, gymnázium, učební obory, třída, žáci, studenti). 10. Český znakový jazyk XI. – popis vyučování, školní pomůcky, často používaná vyjádření v prostředí školy. 11. Český znakový jazyk X. – pracovní uplatnění neslyšících osob – studijní a učební obory obory, které jsou často volené neslyšícími, téma „Povolání“ – krátké vyprávění a svém povolání, povolání členů rodiny, eventuálně o představě budoucího či ideálního povolání. 12. Český znakový jazyk XII. – volnočasové aktivity (rozšíření znakové zásoby), zdraví a nemoc (základní znaky související se zdravotním stavem (nachlazení, rýma kašel, bolest hlavy, břicha apod) – popis projevů nemoci. 13. Souhrnné opakování – procvičování probraných tematických celků v ČZJ, nácvik samostatného vyprávění, dialogu na vybrané téma.
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D. (01.02.2018)
Zpracování úkolů zadávaných vyučující. V rámci zápočtu schopnost konverzace na základní témata o vlastní osobě ve znakovém jazyce. Aktivní účast na seminářích.
