Práce s textem - OPNR4R031B

• Anglický název: Work with a Text
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Elena Vasilyeva, CSc.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.08.2019)

Cílem předmětu je rozvíjet a upevnit dovednost studentů pracovat s různými typy textů v běžné, odborné a pedagogické praxi. Práce v semináři je zaměřena na praktický rozbor, produkci a didaktické zpracování informačních, úředních, publicistických, odborných a uměleckých textů. 1. Typy textů podle různých hledisek, struktura textu. 2. Funkční jazykové styly a text, slohotvorní činitelé, slohové postupy a útvary. 3. Text jako východisko, prostředek a cíl výuky cizího jazyka. 4. Specifičnost učebních textů určených k rozvíjení dovednosti čtení a poslechu. 5. Kritéria výběru cizojazyčných textů pro výuku. 6. Didaktické zpracování textu s konkrétními ukázkami – tvoření otázek a úloh k textu, osnovy, sestavení komentáře, zpracování slovní zásoby, vyhledávání klíčových slov, vypracování anotace apod. 7. Ukázka didaktického zpracování poslechového textu a textu určeného k čtení. 8. Ukázka didaktického zpracování uměleckého textu. 9. - 12. Prezentace vlastních výukových materiálů studentů.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D. (17.04.2021)

The aim of the course is to develop and strengthen students' ability to work with different types of texts in everyday, professional and pedagogical practice. The work in the seminar is focused on practical analysis, production and didactic processing of information, of official, journalistic, professional and artistic texts.

Deskriptory

Poslední úprava: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D. (25.04.2021)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	0 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	20 hodin
Celková časová zátěž studenta	60

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (05.09.2019)

AKIŠINA, А. А., КAGAN, О. Е. Učimsja učiť.Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

HIRSCHOVÁ, M. Úvod do teorie textu. Olomouc : Univerzita Palackého, 1989.

JELĺNEK, S., ALEXEJEVA, L. F., HŘĺBKOVÁ, R., ŽOFKOVÁ, H. Raduga po-novomu 1-5. Učebnice, metodické příručky a online materiály. Plzeň : Fraus, 2007 – 2011.

JELÍNEK, S., PURM, R., VESELÝ, J. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003.  ISBN 80-7041-174-0.

KOLEKTIV AUTORŮ. Fungování textu ve společenské komunikaci. Praha : Univerzita Karlova, 1988.

KYLOUŠKOVÁ, H. Jak využít literární text ve výuce cizích jazyků. Brno : Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4373-2.

LOSEVA, S. M. Kak strojitsja těkst. Moskva : Prosvěščenije, 1980.

RIES, L. Člověk a výchova: k humanizaci školy a edukace.  Ostrava : Oftis – Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2008. ISBN 978-80-900745-4-5.