Komunikační systémy osob neslyšících - OPNO1S129B

• Anglický název: Communication Systems for Deaf Individuals
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 28 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNO1S111A, OPNO1S112A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Hradilová, Ph.D. (11.09.2021)

Předmět je zaměřen na posílení kompetence studentů týkající se komunikace v českém znakovém jazyce, na praktická cvičení spojená s osvojením frekventovaných slovních spojení a frází běžně používaných v komunikaci mezi neslyšícími. Důraz je kladen zejména na schopnost plynulé komunikace ve znakovém jazyce, zejména pak na použití znaků, týkajících se základních témat konverzace, a to jak s dospělými neslyšícími, tak i s neslyšícími dětmi. Část výuky je taktéž zaměřena na osvojení znaků souvisejících s výchovou a vzděláváním dětí a žáků neslyšících ve školních zařízeních.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D. (10.09.2022)

The course is aimed at strengthening the students' competence in communication in Czech sign language, practical exercises related to the acquisition of common words and phrases commonly used in communication among the deaf. Emphasis is placed on the ability to communicate fluently in sign language, especially the use of signs related to basic topics of conversation, both with deaf adults and deaf children. Part of the teaching is also aimed at the acquisition of signs related to the education and training of deaf children and pupils in school settings.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D. (08.09.2023)

Předmět za 2 kredity a rozsahem 0/2

Celková zátěž představuje 60 hodin.

Přímá výuka = 24 hodin.

Ostatní zátěž:

Příprava na výuku

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky: 0

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení: 5

Samostudium literatury (za semestr): 0

Práce se studijními materiály (za semestr): 5

Plnění průběžných úkolů (za semestr): 10

 

Plnění předmětu

Seminární práce: 6

Příprava na zápočet: 10

 

Literatura

Poslední úprava: PaedDr. Eva Marádová, CSc. (27.04.2020)

Povinná literatura:

MACUROVÁ, A. a kol. Jazyky v komunikaci neslyšících: český znakový jazyk a čeština. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2018. 315 stran. ISBN 978-80-246-3412-8.

MACUROVÁ, A. Dějiny výzkumu znakového jazyka u nás a v zahraničí. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka,2008. 93 s. ISBN 978-80-87218-00-6.

SERVUSOVÁ, J. Kontrastivní lingvistika – český jazyk x český znakový jazyk. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. 77 s. ISBN 978-80-87218-30-3.

Doporučená literatura:

MACUROVÁ, A. Poznáváme český znakový jazyk (Úvodní poznámky). In Speciální pedagogika, 2001, 11(2), s. 69–75. ISSN 1211-2720.

MACUROVÁ, A.Poznáváme český znakový jazyk IV. Vyjadřování času. In Speciální pedagogika, 2003, 13(2), s. 89–98. ISSN 1211-2720.

MACUROVÁ, A., VYSUČEK, P.Poznáváme český znakový jazyk. Klasifikátorové tvary ruky. In Speciální pedagogika, 2005, 15(4), s. 22-35.ISSN 1211-2720.

POTMĚŠIL, Miloň.Všeobecný slovník českého znakového jazyka. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 2002-2006. 3 sv. ISBN 80-7168-800-2.

OKROUHLÍKOVÁ, Lenka. Lexikografie a dostupné slovníky znakované češtiny. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka,2008. 197 s. ISBN 978-80-87218-16-7.

KOTVOVÁ, M., KOMORNÁ, M.Praktický kurz znakované češtiny. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. 86 s. ISBN 978-80-87218-26-6.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D. (10.09.2022)

Obsah:

1.      Úvodní opakování témat: bydlení, město, zájmy, volnočasové aktivity, zdraví a nemoc, vyjádření času

2.      Názvy vybraných měst a států – dovolená – vyprávění

3.      Vyjádření času a jeho uplatnění ve vyprávění.

4.      Jednoduchá vyprávění, pohádky v ČZJ

5.      Zdravotnictví – základní nemoci, lékař, léčení, vyšetření, nácvik konverzace, krátký rozhovor lékaře a pacienta

6.      Vzdělávání, škola – znaky související s výukou ve škole, názvy pomůcek

7.      Souhrnné opakování – praktická cvičení, videoukázky

8.      Umělecké tlumočení – seznámení s možnostmi uměleckého tlumočení, ukázky videonahrávek, tlumočení poezie hudby, divadelní tlumočení

9.      Vyjádření emocí, specifické znaky, nepřímá pojmenování v ČZJ

10.    Téma „Povolání“ - krátké vyprávění a svém povolání, povolání členů rodiny, eventuálně o představě budoucího či ideálního povolání

11.    Jednání na úřadě – vyřízení žádosti, státní podpora, příspěvek, kompenzační pomůcka, sociální pracovník – nácvik krátké konverzace

12.    Člověk s postižením – znaky na odborné pojmy z oblasti SPPG – základní termíny související se speciálně pedagogickou terminologií

13.    Souhrnné opakování – procvičování probraných tematických celků v ČZJ, nácvik samostatného vyprávění, dialogu na vybrané téma

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D. (06.09.2023)

 - student/ka prokáže schopnost komunikovat v českém znakovém jazyce v rozsahu probraných témat