Práce s pěveckým sborem - OPNH2H118A

• Anglický název: Working With Choir
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (30.01.2021)

Předmět propojuje teoretické vědomosti s praktickými dovednostmi potřebnými pro práci se školní třídou nebo dětským pěveckým sborem ve škole.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (30.01.2021)

The subject connects theoretical knowledge with practical skills needed for work with school class or children's choir in school.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (30.01.2021)

Sumarizace teoretických znalostí a praktických dovedností potřebných pro práci s dětským pěveckým sborem ve škole a pro nácvik sborové skladby v hodině hudební výchovy.

Deskriptory

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (30.01.2021)

Po dobu distančního vzdělávání bude výuka probíhat na platformě MS Teams podle stanoveného rozvrhu.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (30.01.2021)

FEDOR, V., VRCHOTOVÁ - PÁTOVÁ, J. Sborový zpěv a řízení sboru. Supraphon Praha-Bratislava 1969.

PECHÁČEK, S. Základy taktování. Praha : UK v Praze - Pedagogická fakulta, 2003. ISBN 80-7290-137-0.

KOLÁŘ, J.: Intonace a sluchová výchova, část teoretická. Praha : SPN, 1980

STAŠEK, Č.: ABC začínajícího sbormistra. Praha : Supraphon 1981 (nebo Receptář začínajícím sbormistrům, Praha : PUP, 1976)

PECHÁČEK, S. - VÁŇOVÁ, H. a kol.: Praktické úkoly z didaktiky Hv na 1. stupni ZŠ. 2. vyd. Praha : Karolinum, 2001. ISBN 80-246-0365-9.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (28.01.2022)

1. Aktivní pravidelná účast ve výuce, povolena jedna dvouhodinová absence. Při větším počtu absencí (individuální studium) prokáže student při zápočtu znalost teoretických okruhů (viz sylabus).

2. Osvojení teoretických poznatků zadaného okruhu.

3. Metodicky správný nácvik libovolně zvoleného tříhlasého sboru v semináři. Krátké rozezpívání (cca 5 cvičení) u nástroje, představení a předvedení skladby, nácvik po hlasech, kombinace hlasových skupin, obtížná místa, hlasová kultura - popis činností. Závěrečné předvedení s dirigováním, event. s násrojovým doprovodem. Notový materiál opatří student, nakopíruje nebo rozešle v příloze mailu spolužákům. Stejným způsobem poskytne ostatním návrh hlasových cvičení.

4. Rozezpívání s použitím klavíru - melodie v pravé ruce, v levé ruce T-D7 po půltónech. Houslisté mohou použít housle.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D. (28.01.2022)

1. Rozezpívání. Typy cvičení a jejich význam. 
2. Rozezpívání s klavírem,T-D7 po půltónech.
3. Udávání tónů pomocí ladičky.
4. Příprava sbormistra na zkoušku.
5. Organizace a průběh sborové zkoušky.
6. Metodologie nácviku sborové skladby.
7. Hlediska výběru skladeb.
8. Zdroje notového materiálu.
9. Roční dramaturgický plán, dramaturgie vystoupení.