Praktika z projektového managementu I - OPND3D035A

• Anglický název: Practice in project management I
• Zajišťuje: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / 14 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Vít Vlnas, Ph.D.; Mgr. Kateřina Sládková; Mgr. Lucie Štůlová Vobořilová
• Vyučující: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.; Mgr. Kateřina Sládková; Mgr. Lucie Štůlová Vobořilová

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Petr Svoboda (18.10.2021)

Kurz je zaměřen na rozvoj profesních kompetencí studentů v oblasti projektového managementu. Teoretické úvody a prezentace příkladů dobré praxe poslouží především k tomu, aby si studenti osvojili základní terminologii a seznámili se s principy tvorby, realizace (vč. řízení, financování a propagace) a evaluace projektů na poli kulturního vzdělávání. Teoretické poznatky však budou vzápětí aplikovat v praxi v rámci spolupráce s programových oddělením Národní galerie v Praze. Hlavní metodou semináře je činnostní učení a reflexe vlastních zkušeností účastníků. Studenti budou proto pracovat v menších skupinách, které se zapojí do přípravy reálných projektů pro potřeby vybraných kulturních institucí (např. návrh edukačního programu, didaktických materiálů či pomůcek). Cílem skupinové seminární práce je reflektovaná tvorba komplexního projektového záměru, jenž bude reagovat na potřeby vybrané cílové skupiny a odpovídat zadání a možnostem participující instituce (Národní galerie v Praze). Studenti budou spolupracovat a diskutovat projektové záměry nejen s vyučujícími a mezi sebou, ale také s kurátory, lektory a dalšími odborníky z muzeí, galerií a památkových objektů. Vyučující: Mgr. Kateřina Sládková a Mgr. Lucie Štůlová Vobořilová

Deskriptory

Poslední úprava: Kateřina Entnerová, DiS. (28.08.2023)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	20 minut
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe	0 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	8 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	20 hodin
Příprava na zápočet	10 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (30.12.2021)

Povinná literatura:

JOHNOVÁ, RADKA. Marketing kulturního dědictví a umění, Praha: Grada 2008. ISBN 978-80-245-1276-1.

SCHEP, Mark - KINTZ, Pauline. Guiding is a profession. Amsterdam, Rijksmuseum 2017.

Doporučená literatura:

AUSTIN, David, FOLTÝN, Dušan a Hana HAVLŮJOVÁ, ed. Kulturní dědictví a udržitelný rozvoj místních komunit: Cultural heritage and sustainable development of local communities. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-7290-729-8.

BÁRTA, Jiří, Strategické plánování pro neziskové organizace. Jak rozhodovat o budoucnosti vaší organizace, Praha: NROS 1997. ISBN 80-902302-0-2.

BOUKAL, Petr, Fundraising pro neziskové organizace, Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4487-2.

BRABCOVÁ, Alexandra, ed. Brána muzea otevřená: průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea. Náchod: Juko, 2003. ISBN 80-86213-28-5.

JOHNOVÁ, Radka. Marketing umění a kulturního dědictví. Pro magisterské navazující studium oboru Arts Management. Praha: Oeconomica, 2007. ISBN 978-80-245-1291-4.

KESNER, Ladislav, Marketing a management muzeí a památek, Praha: Grada 2005. ISBN 80-247-1104-4.

KOLAJOVÁ, Lenka, Týmová spolupráce. Jak efektivně vést tým pro dosažení nejlepších výsledků, Praha: Grada 2006. ISBN  80-247-1764-6.

MIKEŠOVÁ, Veronika, Marie OPATRNÁ a kol., Edukace a prezentace archeologického kulturního dědictví: certifikovaná metodika [online]. Praha: Národní muzeum, 2014, [cit. 2021-09-01]. Dostupné z:

http://www.archeologienadosah.cz/sites/default/files/naki/metodika_edukace_a_prezentace_archeologickeho_kulturniho_dedictvi.pdf.

SVOZILOVÁ, Alena, Projektový management, Praha: Grada 2006. ISBN 80-247-1501-5.

ŠOBÁŇOVÁ, Petra: Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3034-8.

WOOLF, Felicity. Partnerships for learning: A guide to evaluating arts education projects [online]. Londýn: Arts Council England, 2004, [cit. 2021-09-01]. ISBN 0-7287-0791-8. Dostupné z: https://southeastmuseums.org/wp-content/uploads/PDF/Arts_Council___evaluation_Felicity_Wolf.pdf.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Kateřina Sládková (30.10.2023)

Obsah:

1. Úvod do projektového managementu – teorie

2. Příklady dobré praxe (exkurze, diskuse s realizátory úspěšných projektů apod.)

3. Cílové skupiny

4. Příprava edukačního projektu

5. Realizace edukačního projektu

6. Evaluace