Překlad ve výuce anglického jazyka - OPNA3A006C

• Anglický název: Translation in ELT
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Eva Skopečková, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D. (14.05.2020)

Cílem kurzu je seznámit studenty s využíváním a možnostmi překladu (a tedy i mateřského jazyka) ve výuce anglického jazyka, a to v souladu s principy didaktiky anglického jazyka a současně s využitím vhodných teoretických koncepcí z oblasti teorie překladu. Obsah kurzu je utvořen kolem následujících tematických celků: 1. Výuka cizího jazyka a překlad(ání) ve výuce cizího jazyka (včetně úlohy mateřského jazyka – historie až současnost). 2. Konkrétní teoretické koncepce a přístupy v rámci teorie překladu relevantní s ohledem na možnost využití pro výuku. 3. Překlad jako produkt – překlad jako proces. 4. Překlad ve výuce anglického jazyka – konkrétní aktivity a techniky.

angličtina

Poslední úprava: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D. (11.09.2022)

The course focuses on the concept of translation complying with the principles of Language Didactics and at the same time avoiding unnecessary reduction reflecting its full potential with respect to Translation Studies.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D. (14.05.2020)

BUTZKAMM, Wolfgang a CALDWELL, John A. W. The Bilingual Reform. A Paradigm Shift in Foreign Language Teaching. Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2009. ISBN: 9783823364924

KNITTLOVÁ, Dagmar a kolektiv. Překlad a překládání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2428-6

LEONARDI, Vanessa. The Role of Pedagogical Translation in Second Language Acquisition. From Theory to Practice. Peter Lang, 2010. ISBN: 978-3-0343-0087-2

PYM, Anthony, MALMKJAER, Kirsten a GUTIÉREZ-COLÓN PLANA, Mar. Translation and language learning: The role of translation in the teaching of languages in the European Union. Studies on Translation and Multilingualism. Publications Office of the European Union, 2013. ISBN: 978-92-79-30926-7

TSAGARI, Dina a FLOROS Georgios, ed. Translation in Language Teaching and Assessment. Cambridge Scholars Publishing, 2013. ISBN-13: 978-1443850445

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D. (11.09.2022)

· Docházka (max. 2 absence)
· Průběžné plnění zadaných úkolů
· Digitální portfolio všech úkolů vyhotovených během semestru –
portfolio je třeba vložit v termínu do příslušné sekce
google.classoom.com
· Jedním z úkolů je prezentace – formou „peer teaching“ ve výuce/semináři