Postkoloniální literatura – vybrané kapitoly - OPNA1A115A

• Anglický název: Postcolonial literature
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: 0 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Petr Chalupský, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

Kurz se zaměřuje na celou řadu anglofonních literatur, pro které se vžil název postkoloniální literatury (novozélandskou, indickou, nigerijskou, jihoafrickou, karibskou, australskou). Jak semináře tak i přednášky svým obsahem studenty seznamují nejen s klíčovými literárními texty těchto literatur, ale i teoretickými východisky postkoloniální kritiky - zejména postmoderními a poststrukturalistickými strategiemi. Hlavním cílem výuky je seznámit se s díly současné anglofonní literatury z hlediska jejich využití coby možných výukových materiálů.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

The course will focus on a range of Anglophone literatures, recently referred to as postcolonial literatures (New Zealand, Indian, Nigerian, South African, Anglophone Caribbean, and Australian literatures). Both the lectures and seminars familiarise the students with key literary texts of these literatures as well as theoretical assumptions of postcolonial criticism informed by postmodern and poststructuralist strategies. The major focus of the seminars will be an interpretation of primary sources selected from a wide geographical spectrum of contemporary Anglophone literatures from the point of view of postcolonial thought as well as TEFL.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

·         to introduce students to the major issues of a wide range of postcolonial literatures

·         to enable students to identify dominant and distinct themes in individual literatures

·         to enable students to relate the selected texts to their (i.e., the countries’) cultural backgrounds

·         to introduce students to the notion of intercultural communicative competency and its implications as far as postcolonial texts and their employment in the classroom is concerned

Deskriptory

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

TBD

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

Sekundární literatura:

Ashcroft, B. ed. The Empire Writes Back: Theory and Practice on Post- Colonial Literature (New Accents). London: Routledge, 1994, 2002.

Bhabha. H.K. The Location of Culture. London: Routledge, 1994, 1997.

Cunningham, V. Reading After Theory. Oxford: Blackwell, 2002.

Feder, L. Naipaul’s Truth: The Making of a Writer. New York: Rowman and Littlefield Publishers, 2001.

Khai, T. Babu Fictions: Alienation in Contemporary Indian English Novels. Oxford University Press, 2001.

Kušnír, J. Australian Literature in Contexts. Prešov: Prešovská univerzita, 2003.

McLeod, J. Beginning Postcolonialism. Manchester University Press, 2000.

Said, E. Orientalism: Western Conceptions of the Orient. London: Penguin, 1978, 1995.

Said, E. Culture and Imperialism. London: Vintage, 1993, 1994.

Young, R.J.C. Postcolonialism. Oxford: Oxford University Press, 2003.

 

Primární literatura:

Romány:

• Chinua Achebe: Things Fall Apart 1958 (Nigerian literature)
• David Malouf: Remembering Babylon 1993 (Australian literature)
• Jean Rhys: Wide Sargasso Sea 1966 (Anglophone Caribbean literature)
• J.M. Coetzee: Disgrace (Anglophone Southafrican literaure)

Povídky a ukázky:

·         Catherine Mansfield: "The Wind Blows"(New Zealand Literature)

·          Witi Ihimaera: "The Whale"(New Zealand Literature)

·         Roma Potiki: "Stolen Dreams" – extract (New Zealand Literature)

·         Anita Desai: "Studies in the Park"(Indian Literature in English)

·         Chitra  Banerjee Divakaruni: "Clothes" (Indian Literature in English)

·         Arundhati Roy: The God of Small Things – extract (Indian Literature in English) - optional

·         Hari Kunzru : The Impressionist – extract (Indian Literature in English) - optional

·         Bruce Chatwin: The Songlines – extract (Australian literature)

·         Banjo Paterson: "The Man from Snowy River" (Australian literature)

·         Henry Lawson: "The Drover's wife" (Australian literature)

·         Samuel Dickinson Selvon: "The Cricket Match"  (Anglophone Caribbean literature)

·         V.S. Naipaul: "The Night Watchman's Occurrence Book"(Anglophone Caribbean literature)

·         Chimamanda Ngozi Adichie: "A Private Experience" (Nigerian literature)

·         Chimamanda Ngozi Adichie: "The Headstrong Historian" (Nigerian literature) - optional

·         Chimamanda Ngozi Adichie: Half of a Yellow Sun – excerpt (Nigerian literature) - optional

·         Chimamanda Ngozi Adichie: Americanah – excerpt (Nigerian literature) - optional

·         Jekwu Anyaegbuna: "The Swimming Pool" (Nigerian literature) - optional

·         Hilda Bernstein: "Room 226" (South African literature in English)

·         Nadine Gordimer: “The Ultimate Safari”

·         Nadine Gordimer: “Once upon a Time”

·         Nadine Gordimer: “Comrades”

Básně: Roma Potiki: "Stolen Dreams", “My Heart Goes Swimming” – extract (New Zealand Literature), Derek Walcott: “Ma Kilman” – excerpt (Anglophone Caribbean literature)

 

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

The novels to be discussed:

• Chinua Achebe: Things Fall Apart 1958 (Nigerian literature)
• David Malouf: Remembering Babylon 1993(Australian literature)
• Jean Rhys: Wide Sargasso Sea 1966 (Anglophone Caribbean literature)
• J.M. Coetzee: Disgrace (Anglophone Southafrican literaure)

Short stories + excerpts:

·         Catherine Mansfield: "The Wind Blows"(New Zealand Literature)

·          Witi Ihimaera: "The Whale"(New Zealand Literature)

·         Roma Potiki: "Stolen Dreams" – extract (New Zealand Literature)

·         Anita Desai: "Studies in the Park"(Indian Literature in English)

·         Chitra  Banerjee Divakaruni: "Clothes" (Indian Literature in English)

·         Arundhati Roy: The God of Small Things – extract (Indian Literature in English) - optional

·         Hari Kunzru : The Impressionist – extract (Indian Literature in English) - optional

·         Bruce Chatwin: The Songlines – extract (Australian literature)

·         Banjo Paterson: "The Man from Snowy River" (Australian literature)

·         Henry Lawson: "The Drover's wife" (Australian literature)

·         Samuel Dickinson Selvon: "The Cricket Match"  (Anglophone Caribbean literature)

·         V.S. Naipaul: "The Night Watchman's Occurrence Book"(Anglophone Caribbean literature)

·         Chimamanda Ngozi Adichie: "A Private Experience" (Nigerian literature)

·         Chimamanda Ngozi Adichie: "The Headstrong Historian" (Nigerian literature) - optional

·         Chimamanda Ngozi Adichie: Half of a Yellow Sun – excerpt (Nigerian literature) - optional

·         Chimamanda Ngozi Adichie: Americanah – excerpt (Nigerian literature) - optional

·         Jekwu Anyaegbuna: "The Swimming Pool" (Nigerian literature) - optional

·         Hilda Bernstein: "Room 226" (South African literature in English)

·         Nadine Gordimer: “The Ultimate Safari”

·         Nadine Gordimer: “Once upon a Time”

·         Nadine Gordimer: “Comrades”

Poems: Roma Potiki: "Stolen Dreams", “My Heart Goes Swimming” – extract (New Zealand Literature), Derek Walcott: “Ma Kilman” – excerpt (Anglophone Caribbean literature)

Selective secondary sources for students who will write their diploma theses on postcolonial literature topics:

Ashcroft, B. ed. The Empire Writes Back: Theory and Practice on Post- Colonial Literature (New Accents). London: Routledge, 1994, 2002.

Bhabha. H.K. The Location of Culture. London: Routledge, 1994, 1997.

Cunningham, V. Reading After Theory. Oxford: Blackwell, 2002.

Feder, L. Naipaul’s Truth: The Making of a Writer. New York: Rowman and Littlefield Publishers, 2001.

Khai, T. Babu Fictions: Alienation in Contemporary Indian English Novels. Oxford University Press, 2001.

Kušnír, J. Australian Literature in Contexts. Prešov: Prešovská univerzita, 2003.

McLeod, J. Beginning Postcolonialism. Manchester University Press, 2000.

Said, E. Orientalism: Western Conceptions of the Orient. London: Penguin, 1978, 1995.

Said, E. Culture and Imperialism. London: Vintage, 1993, 1994.

Young, R.J.C. Postcolonialism. Oxford: Oxford University Press, 2003.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

1) Aktivní účast na seminářích (max. 2 absence).

2) Úspěšné splnění ústní zkoušky - celkově jsou tři pokusy.Ústní zkouška se skládá ze dvou částí: 1) literárně historické a 2) praktické (didaktické), jež je prezentací přípravy hodiny založené na literárním textu z vybrané postkoloniální literatury. Studenti si dopředu připraví portfolio s přípravami na jednotlivé hodiny a vylosovanou přípravu pak použijí při zkoušce.

3) Součástí hodnocení je i jazyková a formulační úroveň.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

1) Preparation for and participation in weekly seminars (max. 2 absences)

2) Successful completion of an oral exam, 3 sittings altogether

1^st question (literary-historical): major themes, representatives and distinctive features of a selected literature

2^nd question (didactic): presentation of a poem, a short story or a novel from the point of view of a postcolonial studies, literary history and EFL - preparation of a 45-minute-long lesson plan based on a text of postcolonial literature - the student will prepare a portfolio with lesson plans for all the literatures presented in the course.

3) Language skills are part of the overall assessment.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

Postcolonial Literature –Definition, major issues of postcolonial theory, the role of English, postcolonial literatures and ICC

New Zealand Literature

Indian Literature in English

Teaching Practice – reading assignment, no classes

Nigerian Literature

South African Literature in English

Australian Literature

Anglophone Caribbean Literature

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

1) Aktivní účast na seminářích (max. 2 absence).

2) Úspěšné splnění ústní zkoušky - celkově jsou tři pokusy,  zkouška se skládá ze dvou částí: 1) literárně historické a 2) praktické (didaktické), jež je prezentací přípravy hodiny založené na literárním textu z vybrané postkoloniální literatury. Studenti si dopředu připraví portfolio s přípravami na jednotlivé hodiny a vylosovanou přípravu pak použijí při zkoušce.

3) Součástí hodnocení je i jazyková a formulační úroveň.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (10.09.2021)

1) Preparation for and participation in weekly seminars (max. 2 absences)

2) Successful completion of an oral exam, 3 sittings altogether

1^st question (literary-historical): major themes, representatives and distinctive features of a selected literature

2^nd question (didactic): presentation of a poem, a short story or a novel from the point of view of a postcolonial studies, literary history and EFL - preparation of a 45-minute-long lesson plan based on a text of postcolonial literature - the student will prepare a portfolio with lesson plans for all the literatures presented in the course.

3) Language skills are part of the overall assessment.