Multikulturní výchova - OPBY4P055B

• Anglický název: Multicultural Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBY4P043A

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D. (15.09.2019)

Předmět seznamuje studenty s problematikou multikultury a inkluzivního vzdělávání. Pozornost bude věnována aktuálním otázkám migrace a interkulturního soužití. Předmět je dále zaměřen na otázky různých životních stylů a jejich reflexe v životě školy a v oblasti vzdělávací oblasti člověk a zdraví. Cíle předmětu: Studenti na základě odborných poznatků věcně argumentují a diskutují problematiku žáků s odlišným mateřským jazykem jako specifické kategorie žáků v inkluzi. Studenti objasní proces podpory a možnosti školy při práci s těmito žáky na základě hlubšího pochopení historických a současných problémů migrace. Přehled výukových témat: 1. Inkluzivní vzdělávání. 2. Základní terminologie, kultura, identita, etnocentrismus. 3. Skupiny, identita a minority. 4. Migrace 5. Děti s OMJ v české škole. 6. Uprchlictví, azylové řízení. 7. Dítě bez doprovodu. 8. Romský žák 9. Kazuistiky vybraných žáků s OMJ. 10. Pomáhající organizace a inkluzivní vzdělávání.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D. (14.09.2019)

Bauman, Z.  (1999.)Globalizace. Praha: Mladá fronta.

Beck, U. (2007). Co je to globalizace? Omyly a odpovědi.  Brno: CDK.

Buryánek, J. (2002). Interkulturní vzdělávání. Praha: Inkluzivní škola.

Čaněk, D. (1996).Národ, národnost, menšiny a rasismus. Praha: Institut

pro středoevropskou kulturu a politiku.

Eriksen, H. (2007). Antropologie multikulturní společnosti. Praha: Triton.

Jandourek, J. (2001). Sociologicky slovník. Praha: Portál.

Prucha, J. (2006).  Multikulturní výchova. Triton.

Sartori, G. (2005). Pluralismus, multikulturalismus a přistěhovalci. Esej o multietnické společnosti. Praha: Dokořán.

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D. (14.09.2019)

On-line studijní opora: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7916

 

 

Heslo pro hosty: akredkpg19