Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Malba II – plocha a linie, cesta k výtvarnému myšlení - OPBW2V112A

Anglický název:	Painting II - Line and Shape, the Path to Artistic Thinking
Zajišťuje:	Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Platnost:	od 2023
Semestr:	zimní
E-Kredity:	2
Způsob provedení zkoušky:	zimní s.:
Rozsah, examinace:	zimní s.:1/1, Zk [HT]
Počet míst:	neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	nevyučován
Jazyk výuky:	čeština
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu

Garant:	MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.
Prerekvizity :	OPBW2V107A
Je prerekvizitou pro:	OPBW2V116A

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh Nástěnka

Soubory		Komentář	Kdo přidal
	malba_prezentace.pdf	prezentace	MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.
	Petr-Dub-Vybrane-postkonceptualni-pristupy-v-soucasne-ceske-malbe-FaVU-2013.pdf	postkonceptuální malba	MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.
	vzor_gajdosikova_osobni_archiv.pdf	vzor konečného Pdf	MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.

Anotace -

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (17.09.2020)

Kurz se zaměřuje na ateliérovou výuku, která reflektuje plošné malířské vnímání. Je pokračováním setkávání studentů s historickými i současnými tendencemi ve výtvarném umění a jeho následnou transformací do pedagogického procesu. Studenti detailněji rozvíjí principy plošné tvorby, linii, tvar, prostor, světlo, strukturu v malbě. Kurz zprostředkuje hlubší poučení o barvě, základy barevné kompozice, zaměří se na různé interpretace reality. Studenti si během vybraných etud ověří proměny malířského vyjádření a funkce barvy, důležitost barevného vyjádření ve výtvarném umění v různých stylech a epochách. Výsledkem kurzu je prezentace autorského portfolia studentů, ve kterém hledají vlastní řešení konceptu na aktuálně zadaného téma. Součástí celého procesu práce je průběžná reflexe a sebehodnocení výtvarného procesu, který zároveň pomáhá pochopit autorskou tvorbu z pozice výtvarného pedagoga. Pochopení a zařazení vlastní tvorby do kontextu současného umění, prostřednictvím návštěvy výstavy v galerijní instituci.

Literatura -

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (16.09.2020)

Základní studijní literatura:

ADAM R.: Česká malba 1985-2005, Mediagate, 2006
BLÁHA, J., SLAVÍK, J. Průvodce výtvarným uměním V. Praha: SPL, Práce 1997.
GOMBRICH, E. H. Příběh umění. Praha: Odeon, 1991.
LOSOS L: Malba, výtvarné techniky, Aventinum, 2010
ROESELOVÁ, V. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1996. 1. vydání.
SLÁNSKÝ, B.: Technika malby I., II., SNKLHU, 1953
ŠAMŠULA, P. Obrazárna v hlavě 1-2. Praha: SPL Práce 1996. 1. vydání.

Doporučená:

DUB, P. : Vybrané postkonceptuální přesahy ve vybrané české malbě, 2012
EDWARD, Lucie-Smith. Artoday. Phaidon Press 1999
LAMAČ, Miroslav. Myšlenky moderních malířů. Praha: Odeon 1989
SÝKOROVÁ, Lenka, ed. Postkonceptuální přesahy v české kresbě. V Ústí nad Labem: Fakulta umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, 2015
ZHOŘ I. Proměny soudobého výtvarného umění. Praha: SPN, 1992. 1. vydání

Metody výuky -

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (02.10.2020)

Cvičení.

Kurz bude veden hybridní formou (kombinace prezenční a distanční výuky- 2 -3 prezenční setkání za semestr).

Příští setkání bude probíhat on-line formou na Microsoft Teams:

pátek 8.55:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3140d2b9caba40efa7c3b9e8df7e8137%40thread.tacv2/conversations?groupId=0b013573-9699-4ac6-826c-2e08ac7b2a6a&tenantId=5335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d

pátek 10. 35

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9a8db82fe08f4e53a3ccbff89f3ce5aa%40thread.tacv2/conversations?groupId=56b899ac-9071-4625-a933-2589fe9cc689&tenantId=5335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d

Požadavky ke zkoušce -

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (15.09.2020)

Aktivní účast, splnění zadaných úkolů, reflektivní komentář.

Návrh vyučovací hodiny inspirované uskutečněnou výtvarnou tvorbou.

Zpracování zadaných úkolů do elektronické podoby (vytvoření vlastního PDF), zaslání či uložení tohoto souboru na požadované médium (google disk).

Sylabus -

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (02.10.2020)

Sylabus je orientační, lekce se mohou měnit dle aktuální situace:

Cvičení

- Úvodní setkání, představení plošných technik výtvarného vyjadřování.

- seznámení se s rozmanitými didaktickými postupy, teoretické souvislosti s uměleckými směry 20. a 21. st.

- zadání tématu projektů, na kterých budou studenti průběžně pracovat

- Individuální práce na projektech pod vedením výtvarného pedagoga a umělce:

Ateliérová výuka, která se soustředí na projekty studentů:

-příprava, skici

- realizace

- finalizace, společná reflexe

- Společná návštěva výstavy současného umění

- Individuální konzultace

- Prezentace výtvarného portfolia či výstavy s reflexí.

Přednášky

Studenti se seznámí s historií i současnouplošnou tvorbnou. Návštěvy v galeriích. Individuální reakce výtvarnou formou na tyto společné návštěvy.

Výsledek bude dokumentace těchto intervencí s reflektivním komentářem. Vše se upřesní na prvním setkání.

Poslední úprava: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D. (14.09.2020)

The syllabus can change according to the current situation:

Introduction: painting techniques: getting acquainted with the various drawing and painting methods, theoretical connections with the art of the 20th and 21st centuries.

- Individual work on projects under the guidance of the teacher 


- Group visit of contemporary art exhibition

- Individual consultations

- Presentation of the art portfolio with teoretical reflection.

Podmínky zakončení předmětu -

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Říhová, DiS. (13.09.2021)

Zkouška