Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)
Orchestrální praxe a hra v komorním orchestru je vedle individuální nástrojové výuky nezbytná pro uplatnění hráčů na hudební nástroj. Komorní orchestr Pedagogické fakulty UK je určen pouze pro hráče na smyčcové nástroje. Výuka orchestrální praxe přináší zkušenosti v souborové hře, v kolektivní práci, přizpůsobivosti, vnímání své hry v souladu s ostatními nástroji, a to po stránce rytmické, intonační i dynamické. Hra v komorním orchestru je pro studenty přípravou na uplatnění v praxi z hlediska profesionálních hudebníků nebo pedagogů, kteří by měli být schopni pracovat s instrumentálním vícehlasem, popřípadě vést instrumentální soubory v rámci pedagogické činnosti. Studenti se v rámci orchestrální praxe učí nutné základy pro hru v orchestru, orientaci ve skladbě po formální stránce, orientaci ve svém partu, souhře v nástrojové skupině, reagovat na gesta dirigenta. Hra v komorním orchestru rozšířiřuje znalost studentů o reperoár komorních a orchestrálních skladeb. Součástí výuky jsou veřejná vystoupení, která jsou vyvrcholením tvůrčí práce, ale přinesou též studentům zkušenost s chováním a vystupováním na koncertním pódiu. Tvůrčí spolupráce, prezentace na koncertech fakulty i univerzity, seznámení se s organizačním provozem orchestru - to vše je důležitý motivační činitel pro budoucí studium a práci všestranného učitele hudby.
Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)
Orchestral practice and playing in a chamber orchestra are, besides individual instrumental instruction, necessary for the application of the players to a musical instrument. The Chamber Orchestra of the Faculty of Education is intended only for string instruments. Teaching orchestral practice brings experience in ensemble playing, collective work, adaptability, perception of its play in accordance with other instruments, rhythmically, intonation and dynamic. Playing in a chamber orchestra is a preparation for students to work in practice from the perspective of professional musicians or teachers who should be able to work with instrumental polyphony, or lead instrumental ensembles in the context of teaching activities. In the framework of orchestral practice, students learn the necessary fundamentals for playing in the orchestra, orientation in composition from a formal point of view, orientation in their part, interplay in the instrumental group, and responding to the conductor's gestures. Playing in a chamber orchestra extends students' knowledge of the reperoire of chamber and orchestral compositions. Part of the lessons are public performances, which are the culmination of creative work, but will also bring students experience with behavior and performance on the concert stage. Creative cooperation, presentation at concerts of the faculty and university, getting to know the organizational operation of the orchestra - all this is an important motivating factor for the future study and work of a versatile music teacher.
Literatura
Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)
Základní literatura českých i světových autorů pro smyčcový orchestr. Skladby pro sbor a orchestr. Komorní a vokálně instrumentální skladby na veřejná vystoupení.
Sylabus
Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)
Studium vybraných komorních skladeb v rámci výuky. Provedení skladeb pro smyčcový orchestr. Práce orchestru se sborem. Soustředění a koncerty se sborem.
Termíny vystoupení orchestru jsou uvedeny v sylabu předmětu zajišťujícího výuku orchestru (v zimním semestru Sborová a orchestrální praxe I - OPBH4H013A, v letním semestru Sborová a orchestrální praxe II - OPBH4H023A).
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)
Příprava na zkoušky komorního orchestru, pečlivé nastudování orchestrálních partů. Požadavky : - účast na zkouškách komorního orchestru (maximálně 3 absence) - účast na mimořádných zkouškách a soustředění se sborem - účast na veřejných vystoupeních
Studijní opory
Poslední úprava: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (23.01.2020)
