Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Seznámit studenty se společensko-historickým významem pohádek, s jejich literární strukturou, s mezikulturními vztahy mezi pohádkami a soubory pohádek, s psychologickou působností pohádek a způsoby, jak pohádky využívat ve školní práci i v rodinné výchově.
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Using stories in education The subject should familiarise students with social-historical importance of stories, with their literary structures, with intercultural relations between stories and sets of stories, with psychological effect of stories and ways, how to use stories in schoolwork and also in families and education. Content specification: 1. Magical thinking. 2. Myths and archetypy. 3. Stories collection. 4. Prehistoric stories layer. 5. Knightly stories layer 6. Baroque stories layer. 7. Modern stories. 8. Comparing basic sets of stories. 9. The biggest collections and storytellers. 10. Stories illustrations. 11. Story telling and reading stories. 12. Stories in the theatre, puppet theatre, film, television and radio. 13. Children's story creation. 14. Motives of stories in children's and adult literature.
Cíl předmětu -
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Vést studenty k pochopení obsahu, formy a jazyka pohádek, k samostatné práci s textem, v neposlední řadě k pokusům o vlastní tvorbu. Seznámit s ověřenými metodami a formami práce s dětmi.
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Using stories in education The subject should familiarise students with social-historical importance of stories, with their literary structures, with intercultural relations between stories and sets of stories, with psychological effect of stories and ways, how to use stories in schoolwork and also in families and education.
Literatura
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Propp, Vladimír: Morfologie pohádky.
Bratři Grimmové: Pohádky
Božena Němcová: Pohádky
Jaromír Erben: Pohádky
Pohádky tisíce a jedné noci
Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
účast na semináři a projekt
Sylabus -
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
1. Magické myšlení 2. Mýty a archetypy 3. Sběr pohádek 4. Prehistorická vrstva pohádek 5. Rytířská vrstva pohádek 6. Barokní vrstva pohádek 7. Moderní pohádky
8. Porovnání základních pohádkových souborů. 9. Největší sběratelé? a vypravěči pohádek 10. Ilustrace pohádek 11. Vyprávění a čtení pohádek. 12. Pohádka v divadle, loutkovém divadle, filmu, televizi a rozhlase. 13. Dětská pohádková tvorba 14. Pohádkové motivy v literatuře pro děti s dospělé. 15. Vlastní pohádková tvorba
Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (13.02.2018)
Content specification: 1. Magical thinking. 2. Myths and archetypy. 3. Stories collection. 4. Prehistoric stories layer. 5. Knightly stories layer 6. Baroque stories layer. 7. Modern stories. 8. Comparing basic sets of stories. 9. The biggest collections and storytellers. 10. Stories illustrations. 11. Story telling and reading stories. 12. Stories in the theatre, puppet theatre, film, television and radio. 13. Children's story creation. 14. Motives of stories in children's and adult literature.