Speciální pedagogika - OPBQ2P109A

• Anglický název: Special Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (60)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBQ2P101A
• Je neslučitelnost pro: OPBZ0P106A
• Je záměnnost pro: OPBZ0P106A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (09.09.2019)

Předmět poskytuje psychosociální a pedagogickou charakteristiku dětí s různým druhem postižení. Upozorňuje na specifické potřeby rodiny pečující o dítě s postižením. Objasňuje problematiku inkluzivního začlenění jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (26.10.2019)

The subject provides psychosocial and pedagogical characteristics of children with various degree of disability. It draws attention to specific needs of families taking care of a disabled child. It clarifies the issues of inclusion of pupils with special needs.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (09.09.2019)

Předmět má za úkol seznámit posluchače se základy speciální pedagogiky jako vědní disciplíny, se současnými trendy ve výchově a vzdělávání žáků se zdravotním postižením.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (26.10.2019)

The subject aims to introduce the student to the foundations of special edication as a branch of science and to current trends in education of special needs pupils.

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (09.09.2019)

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (26.10.2019)

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (09.09.2019)

1. aktivita v semináři

2. prezentace seminární práce

3. test v rozsahu tematických okruhů (min. 70%)

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (26.10.2019)

1. activity during the seminar

2. presentation of the coursework

3. test (min. 70%)

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (09.09.2019)

Tematické okruhy:

1.     Speciální pedagogika ve struktuře pedagogických věd.

2.     Vnitřní struktura speciální pedagogiky.

3.     Druhy zdravotního postižení, příčiny vzniku poruch.

4.     Speciální školství. Inkluze.

5.     Psychopedie, kombinovaná postižení, autismus.

6.     Specifické poruchy učení, ADHD.

7.     Somatopedie.

8.     Logopedie.

9.     Surdopedie.

10.   Tyflopedie (oftalmopedie).

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (26.10.2019)

1.     Special education as a branch of science.

2.     Areas of special education.

3.     Types of disabilities and their causes.

4.     Special education. Inclusion.

5.     Psychopedie, combined disabilities, autism.

6.     Specific learning disabilites, ADHD.

7.     Somatopedie.

8.     Logopedie.

9.     Surdopedie.

10.   Tyflopedie (oftalmopedie).