Bakalářská práce - OPBO3S604A

• Anglický název: Bachelor thesis
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Studenti prokážou odbornou i metodologickou způsobilost koncipovat závěrečnou práci, tj. na základě vymezení výzkumného problému koncipovat odborný text, stanovit cíle a adekvátní metody pro řešení výzkumných otázek, naplánovat a realizovat jednoduchý pedagogický výzkum, prezentovat jeho výsledky formou práce, která vyhovuje zadaným požadavkům. Odborná literatura bude vycházet ze zvoleného tématu práce a konzultována s vedoucím práce. K metodologickému zpracování bakalářské práce využívají studenti následující informační zdroje.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Students will demonstrate the professional and methodological competence to design a final thesis, i.e. based on the definition of a research problem, to design a professional text, set goals and adequate methods for solving research questions, plan and implement simple pedagogical research, present its results in the form of work that meets the specified requirements. The specialist literature will be based on the selected thesis topic and consulted with the supervisor. Students use the following information sources for the methodological processing of their bachelor thesis.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Předmět má 6 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 180 hodinám.

Přímá výuka:              

0/0

Odevzdání závěrečné práce.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Povinná literatura:

GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000. 207 s. ISBN 80-85931-79-6

FERJENČÍK, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Jak zkoumat lidskou duši. Praha, Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-815-9

HENDL, J. Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2.

CHRÁSKA, M.. Metody pedagogického výzkumu.Praha : Grada, 2007

PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-7184-569-0.

ŠANDEROVÁ, J. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005. ISBN 978-80-86429-40-3.

ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ K. aj. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-313-0

Doporučená literatura:

DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum, 2011. 372 s. ISBN 978-80-246-1966-8.

HENDL, J. Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2006. 583 s. ISBN 80-7367-123-9

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (26.04.2023)

1. Představení odborných a metodologických požadavků kladených na závěrečnou práci.

2. Konzultace teoretické části a odborného zázemí.

3. Konzultace empirické části a metodologie výzkumu.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Odevzdání závěrečné práce.